Factores predominantes de la deserción estudiantil en la educación secundaria en el distrito de Sullana, 2024

Descripción del Articulo

La investigación referida a Factores predominantes de la deserción estudiantil en la educación secundaria en el distrito de Sullana en el año 2024, responde al logro del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, buscando el cumplimiento de una educación inclusiva y de calidad para todos, alineándos...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Quispe Cruz, Amelia
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/167161
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/167161
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Deserción escolar
Rendimiento escolar
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description La investigación referida a Factores predominantes de la deserción estudiantil en la educación secundaria en el distrito de Sullana en el año 2024, responde al logro del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, buscando el cumplimiento de una educación inclusiva y de calidad para todos, alineándose al objetivo de estudio, de identificar los factores predominantes en la deserción estudiantil, problemática determinada por condiciones económicas, sociales y académicas; de enfoque cuantitativo de tipo descriptivo, enfocándose en determinar las causas que influyen en el abandono de la escuela de la población en estudio; a la vez se utilizó como técnica la entrevista y como instrumento el cuestionario, que permitieron identificar los factores de mayor relevancia y que limitan el acceso del derecho a la educación de los estudiantes de Sullana. Los hallazgos permiten determinar y dar propuestas de solución a esta problemática, a través de la implementación de políticas educativas, brindar un entorno educativo inclusivo, promocionar campañas de concientización y apoyo al estudiante que se encuentra en riesgo de abandono educativo, ofreciendo oportunidades de adquisición de habilidades para la vida que respondan a sus necesidades, coadyuvando a la permanencia del estudiante en las aulas de secundaria básica.
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Los hallazgos permiten determinar y dar propuestas de solución a esta problemática, a través de la implementación de políticas educativas, brindar un entorno educativo inclusivo, promocionar campañas de concientización y apoyo al estudiante que se encuentra en riesgo de abandono educativo, ofreciendo oportunidades de adquisición de habilidades para la vida que respondan a sus necesidades, coadyuvando a la permanencia del estudiante en las aulas de secundaria básica.TrujilloEspecialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaAtención integral del infante, niño y adolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVDeserción escolarRendimiento escolarAyuda financieraFactor socialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Factores predominantes de la deserción estudiantil en la educación secundaria en el distrito de Sullana, 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadPolíticas educativas y Gestión pública42827050https://orcid.org/0000-0002-8206-171702653156312567Portales Solano, Apolonio JuanCarbajal Garcia, Luis OmarReyes Pastor, Graciela Estherhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALQuispe_CA-SD-.pdfQuispe_CA-SD-.pdfapplication/pdf469635https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167161/1/Quispe_CA-SD-.pdf5265a19f13161259a394e2ce923e60daMD51Quispe_CA.pdfQuispe_CA.pdfapplication/pdf1865248https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167161/2/Quispe_CA.pdf8c06a09aee78b25cb8bb9dec8b869fbbMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167161/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTQuispe_CA-SD-.pdf.txtQuispe_CA-SD-.pdf.txtExtracted texttext/plain55222https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167161/4/Quispe_CA-SD-.pdf.txtd493f0dac31e434dc85e3e3425d7e435MD54Quispe_CA.pdf.txtQuispe_CA.pdf.txtExtracted texttext/plain68907https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167161/6/Quispe_CA.pdf.txt556e4f307b11c64f011c43149de05162MD56THUMBNAILQuispe_CA-SD-.pdf.jpgQuispe_CA-SD-.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5494https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167161/5/Quispe_CA-SD-.pdf.jpg6fc9310f11889b9c0bfbc283c0b83ddbMD55Quispe_CA.pdf.jpgQuispe_CA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5494https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167161/7/Quispe_CA.pdf.jpg6fc9310f11889b9c0bfbc283c0b83ddbMD5720.500.12692/167161oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1671612025-07-30 22:31:17.061Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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Factores predominantes de la deserción estudiantil en la educación secundaria en el distrito de Sullana, 2024
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