Planificación curricular en la práctica pedagógica de los docentes de tres colegios estatales de Chupaca, 2021

Descripción del Articulo

El presente estudio tuvo como objetivo general establecer la influencia entre la planificación curricular en la práctica pedagógica de docentes en tres colegios estatales de Chupaca, del departamento de Junín en el año 2021, para lo cual se desarrolló la investigación de tipo aplicada con una muestr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mamani Flores, Octavio
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/70712
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/70712
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Planificación curricular
Pedagogía - Enseñanza
Profesores
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_e1aae8a118850815c43056375b71afb6
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/70712
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Planificación curricular en la práctica pedagógica de los docentes de tres colegios estatales de Chupaca, 2021
title Planificación curricular en la práctica pedagógica de los docentes de tres colegios estatales de Chupaca, 2021
spellingShingle Planificación curricular en la práctica pedagógica de los docentes de tres colegios estatales de Chupaca, 2021
Mamani Flores, Octavio
Planificación curricular
Pedagogía - Enseñanza
Profesores
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Planificación curricular en la práctica pedagógica de los docentes de tres colegios estatales de Chupaca, 2021
title_full Planificación curricular en la práctica pedagógica de los docentes de tres colegios estatales de Chupaca, 2021
title_fullStr Planificación curricular en la práctica pedagógica de los docentes de tres colegios estatales de Chupaca, 2021
title_full_unstemmed Planificación curricular en la práctica pedagógica de los docentes de tres colegios estatales de Chupaca, 2021
title_sort Planificación curricular en la práctica pedagógica de los docentes de tres colegios estatales de Chupaca, 2021
author Mamani Flores, Octavio
author_facet Mamani Flores, Octavio
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Bernardo Santiago, Madelaine
dc.contributor.author.fl_str_mv Mamani Flores, Octavio
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Planificación curricular
Pedagogía - Enseñanza
Profesores
topic Planificación curricular
Pedagogía - Enseñanza
Profesores
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description El presente estudio tuvo como objetivo general establecer la influencia entre la planificación curricular en la práctica pedagógica de docentes en tres colegios estatales de Chupaca, del departamento de Junín en el año 2021, para lo cual se desarrolló la investigación de tipo aplicada con una muestra que estuvo compuesta por 60 docentes. El método empleado fue el hipotético-deductivo, el diseño fue el no experimental, correlacional causal, se desarrolló la técnica de la encuesta y el instrumento fue un cuestionario diseñado en google formularios que se utilizó para recoger información de los docentes. Para la confiabilidad del instrumento se utilizó el alfa de Cronbach, planificación curricular de 0,916 y para la variable práctica pedagógica docente fue de 0,922. Para el análisis descriptivo se realizó tablas de distribución de frecuencias y el gráfico de barras. En concordancia con los resultados inferenciales del estadístico de regresión ordinal se concluyó que la planificación curricular influye directamente en la práctica pedagógica de los docentes de los tres colegios estatales estudiados, siendo (Nagelkerke= 0,532).
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-10-05T20:13:09Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-10-05T20:13:09Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/70712
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/70712
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/70712/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/70712/4/Mamani_FO-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/70712/6/Mamani_FO.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/70712/5/Mamani_FO-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/70712/7/Mamani_FO.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/70712/8/Mamani_FO-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/70712/9/Mamani_FO.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
124ada867405a6749518d16c5e0ce43d
639d42c5c2b47db5a3fcef661c78a895
1b6abcea11c084be24642731f966803c
1b6abcea11c084be24642731f966803c
9691ae3adf3567724a7356e77e44fb66
d94273f91fc753a194513d4e10349d47
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807921570659696640
spelling Bernardo Santiago, MadelaineMamani Flores, Octavio2021-10-05T20:13:09Z2021-10-05T20:13:09Z2021https://hdl.handle.net/20.500.12692/70712El presente estudio tuvo como objetivo general establecer la influencia entre la planificación curricular en la práctica pedagógica de docentes en tres colegios estatales de Chupaca, del departamento de Junín en el año 2021, para lo cual se desarrolló la investigación de tipo aplicada con una muestra que estuvo compuesta por 60 docentes. El método empleado fue el hipotético-deductivo, el diseño fue el no experimental, correlacional causal, se desarrolló la técnica de la encuesta y el instrumento fue un cuestionario diseñado en google formularios que se utilizó para recoger información de los docentes. Para la confiabilidad del instrumento se utilizó el alfa de Cronbach, planificación curricular de 0,916 y para la variable práctica pedagógica docente fue de 0,922. Para el análisis descriptivo se realizó tablas de distribución de frecuencias y el gráfico de barras. En concordancia con los resultados inferenciales del estadístico de regresión ordinal se concluyó que la planificación curricular influye directamente en la práctica pedagógica de los docentes de los tres colegios estatales estudiados, siendo (Nagelkerke= 0,532).Lima NorteEscuela de PosgradoPolíticas Curricularesapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPlanificación curricularPedagogía - EnseñanzaProfesoreshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Planificación curricular en la práctica pedagógica de los docentes de tres colegios estatales de Chupaca, 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestro en Administración de la Educación07116676https://orcid.org/0000-0002-6745-213819802639419077Brizuela Lopez, Mariella PilarBernando Santiago, MadelaineGamonal Torres, Carlos Ernestohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/70712/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTMamani_FO-SD.pdf.txtMamani_FO-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain110632https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/70712/4/Mamani_FO-SD.pdf.txt124ada867405a6749518d16c5e0ce43dMD54Mamani_FO.pdf.txtMamani_FO.pdf.txtExtracted texttext/plain115331https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/70712/6/Mamani_FO.pdf.txt639d42c5c2b47db5a3fcef661c78a895MD56THUMBNAILMamani_FO-SD.pdf.jpgMamani_FO-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4616https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/70712/5/Mamani_FO-SD.pdf.jpg1b6abcea11c084be24642731f966803cMD55Mamani_FO.pdf.jpgMamani_FO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4616https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/70712/7/Mamani_FO.pdf.jpg1b6abcea11c084be24642731f966803cMD57ORIGINALMamani_FO-SD.pdfMamani_FO-SD.pdfapplication/pdf6035973https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/70712/8/Mamani_FO-SD.pdf9691ae3adf3567724a7356e77e44fb66MD58Mamani_FO.pdfMamani_FO.pdfapplication/pdf6034247https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/70712/9/Mamani_FO.pdfd94273f91fc753a194513d4e10349d47MD5920.500.12692/70712oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/707122022-05-18 18:42:37.361Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.871978
Planificación curricular en la práctica pedagógica de los docentes de tres colegios estatales de Chupaca, 2021
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares