Conciencia fonológica y lectoescritura en niños de primer grado en instituciones educativas de la provincia de Ascope

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo por finalidad determinar en qué medida influye la Conciencia Fonológica en la Lectoescritura en estudiantes de primer grado de instituciones educativas de la provincia de Ascope- 2022 Este estudio considera el método hipotético deductivo, de tipo básica de nivel descri...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Villar Morales, Estela
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/131080
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/131080
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Conciencia fonológica
Aprendizaje a la lectoescritura
Psicológica
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
id UCVV_dde373236e79740eca316053fa35c557
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/131080
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Conciencia fonológica y lectoescritura en niños de primer grado en instituciones educativas de la provincia de Ascope
title Conciencia fonológica y lectoescritura en niños de primer grado en instituciones educativas de la provincia de Ascope
spellingShingle Conciencia fonológica y lectoescritura en niños de primer grado en instituciones educativas de la provincia de Ascope
Villar Morales, Estela
Conciencia fonológica
Aprendizaje a la lectoescritura
Psicológica
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
title_short Conciencia fonológica y lectoescritura en niños de primer grado en instituciones educativas de la provincia de Ascope
title_full Conciencia fonológica y lectoescritura en niños de primer grado en instituciones educativas de la provincia de Ascope
title_fullStr Conciencia fonológica y lectoescritura en niños de primer grado en instituciones educativas de la provincia de Ascope
title_full_unstemmed Conciencia fonológica y lectoescritura en niños de primer grado en instituciones educativas de la provincia de Ascope
title_sort Conciencia fonológica y lectoescritura en niños de primer grado en instituciones educativas de la provincia de Ascope
author Villar Morales, Estela
author_facet Villar Morales, Estela
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Hernández Vela, Jorge Antonio
Diaz Agreda, Jorge Luis
dc.contributor.author.fl_str_mv Villar Morales, Estela
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Conciencia fonológica
Aprendizaje a la lectoescritura
Psicológica
topic Conciencia fonológica
Aprendizaje a la lectoescritura
Psicológica
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
description La presente investigación tuvo por finalidad determinar en qué medida influye la Conciencia Fonológica en la Lectoescritura en estudiantes de primer grado de instituciones educativas de la provincia de Ascope- 2022 Este estudio considera el método hipotético deductivo, de tipo básica de nivel descriptivo correlacional causal. El diseño seleccionado fue hipotético deductivo no experimental de corte transversal. La población estuvo constituida por 265 estudiantes de primer grado de instituciones educativas de la provincia de Ascope, la muestra estuvo compuesta por 70 estudiantes elegidos a través del muestreo no probabilístico. Se ha buscado dos instrumentos estandarizados que es LA Prueba de Evaluación del Conocimiento Fonológico (PECO) y el Test de análisis lectoescritura (T.A.L.E)
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-01-12T20:58:36Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-01-12T20:58:36Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/131080
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/131080
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/131080/5/Villar_ME-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/131080/7/Villar_ME-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/131080/9/Villar_ME.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/131080/6/Villar_ME-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/131080/8/Villar_ME-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/131080/10/Villar_ME.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/131080/1/Villar_ME-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/131080/2/Villar_ME-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/131080/3/Villar_ME.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/131080/4/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 2dc8c1432a8021c098bd4dc734924dd3
e18dfd19f2fdd501fa1f8862f39f7cbc
137134da977afdba35aee7f9004bb5c0
222d2f412427d07335c9df48c5dfe53a
63e9027541b30f4496d769fbdc7edd97
222d2f412427d07335c9df48c5dfe53a
413e8391439caa16886b830dd929bf15
d91b5e86f32d9a8290223f88ccc6a59f
dee4fcc00d9fbaef7a0302775c50e301
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807921212650684416
spelling Hernández Vela, Jorge AntonioDiaz Agreda, Jorge LuisVillar Morales, Estela2024-01-12T20:58:36Z2024-01-12T20:58:36Z2023https://hdl.handle.net/20.500.12692/131080La presente investigación tuvo por finalidad determinar en qué medida influye la Conciencia Fonológica en la Lectoescritura en estudiantes de primer grado de instituciones educativas de la provincia de Ascope- 2022 Este estudio considera el método hipotético deductivo, de tipo básica de nivel descriptivo correlacional causal. El diseño seleccionado fue hipotético deductivo no experimental de corte transversal. La población estuvo constituida por 265 estudiantes de primer grado de instituciones educativas de la provincia de Ascope, la muestra estuvo compuesta por 70 estudiantes elegidos a través del muestreo no probabilístico. Se ha buscado dos instrumentos estandarizados que es LA Prueba de Evaluación del Conocimiento Fonológico (PECO) y el Test de análisis lectoescritura (T.A.L.E)TrujilloEscuela de PosgradoAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVConciencia fonológicaAprendizaje a la lectoescrituraPsicológicahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Conciencia fonológica y lectoescritura en niños de primer grado en instituciones educativas de la provincia de Ascopeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Psicología Educativa4442403417939472https://orcid.org/0000-0002-7990-682Xhttps://orcid.org/0000-0002-8697-446844905144313597Cerna Quispe, Gladys VirginiaDiaz Agreda, Jorge LuisHernandez Vela, Jorge Hernandezhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTVillar_ME-SD.pdf.txtVillar_ME-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain90602https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/131080/5/Villar_ME-SD.pdf.txt2dc8c1432a8021c098bd4dc734924dd3MD55Villar_ME-IT.pdf.txtVillar_ME-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain4187https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/131080/7/Villar_ME-IT.pdf.txte18dfd19f2fdd501fa1f8862f39f7cbcMD57Villar_ME.pdf.txtVillar_ME.pdf.txtExtracted texttext/plain93974https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/131080/9/Villar_ME.pdf.txt137134da977afdba35aee7f9004bb5c0MD59THUMBNAILVillar_ME-SD.pdf.jpgVillar_ME-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5379https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/131080/6/Villar_ME-SD.pdf.jpg222d2f412427d07335c9df48c5dfe53aMD56Villar_ME-IT.pdf.jpgVillar_ME-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6177https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/131080/8/Villar_ME-IT.pdf.jpg63e9027541b30f4496d769fbdc7edd97MD58Villar_ME.pdf.jpgVillar_ME.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5379https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/131080/10/Villar_ME.pdf.jpg222d2f412427d07335c9df48c5dfe53aMD510ORIGINALVillar_ME-SD.pdfVillar_ME-SD.pdfapplication/pdf3331424https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/131080/1/Villar_ME-SD.pdf413e8391439caa16886b830dd929bf15MD51Villar_ME-IT.pdfVillar_ME-IT.pdfapplication/pdf5584524https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/131080/2/Villar_ME-IT.pdfd91b5e86f32d9a8290223f88ccc6a59fMD52Villar_ME.pdfVillar_ME.pdfapplication/pdf3331424https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/131080/3/Villar_ME.pdfdee4fcc00d9fbaef7a0302775c50e301MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/131080/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.12692/131080oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1310802024-01-12 22:02:53.73Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.87553
Conciencia fonológica y lectoescritura en niños de primer grado en instituciones educativas de la provincia de Ascope
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares