Propuesta del programa Sumak Kawsay para reducir el nivel de agresividad en adolescentes de una institución educativa de Ate, 2023

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como finalidad diseñar la propuesta de un programa Sumak Kawsay para la reducción de niveles de agresividad en estudiantes del nivel secundaria de la institución educativa de Ate, 2023. La investigación fue de tipo básica, de diseño no experimental y con un método prop...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Curaca Perez, Eduardo Lucas, Flores Pillar, Dayse Vanesa
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/137375
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/137375
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Agresividad
Agresividad reactiva
Agresividad proactiva
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
id UCVV_d830acddc0120ba9e3b644b56ea80e71
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/137375
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Propuesta del programa Sumak Kawsay para reducir el nivel de agresividad en adolescentes de una institución educativa de Ate, 2023
title Propuesta del programa Sumak Kawsay para reducir el nivel de agresividad en adolescentes de una institución educativa de Ate, 2023
spellingShingle Propuesta del programa Sumak Kawsay para reducir el nivel de agresividad en adolescentes de una institución educativa de Ate, 2023
Curaca Perez, Eduardo Lucas
Agresividad
Agresividad reactiva
Agresividad proactiva
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
title_short Propuesta del programa Sumak Kawsay para reducir el nivel de agresividad en adolescentes de una institución educativa de Ate, 2023
title_full Propuesta del programa Sumak Kawsay para reducir el nivel de agresividad en adolescentes de una institución educativa de Ate, 2023
title_fullStr Propuesta del programa Sumak Kawsay para reducir el nivel de agresividad en adolescentes de una institución educativa de Ate, 2023
title_full_unstemmed Propuesta del programa Sumak Kawsay para reducir el nivel de agresividad en adolescentes de una institución educativa de Ate, 2023
title_sort Propuesta del programa Sumak Kawsay para reducir el nivel de agresividad en adolescentes de una institución educativa de Ate, 2023
author Curaca Perez, Eduardo Lucas
author_facet Curaca Perez, Eduardo Lucas
Flores Pillar, Dayse Vanesa
author_role author
author2 Flores Pillar, Dayse Vanesa
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Garcia Garcia, Eddy Eugenio
dc.contributor.author.fl_str_mv Curaca Perez, Eduardo Lucas
Flores Pillar, Dayse Vanesa
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Agresividad
Agresividad reactiva
Agresividad proactiva
topic Agresividad
Agresividad reactiva
Agresividad proactiva
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
description La presente investigación tuvo como finalidad diseñar la propuesta de un programa Sumak Kawsay para la reducción de niveles de agresividad en estudiantes del nivel secundaria de la institución educativa de Ate, 2023. La investigación fue de tipo básica, de diseño no experimental y con un método propositivo. Se contó con una muestra de 306 estudiantes adolescentes de la institución educativa de Ate, a los cuales se les aplicó el cuestionario de Díaz y Suaquita validado en el año 2022, el cual mide niveles de agresividad premeditada y proactiva. Se lograron obtener los siguientes resultados: En los primeros grados del nivel secundaria se encontraron niveles altos de agresividad con un 44% en el primer grado, 46% segundo grado y un 32%en tercer grado de secundaria, a su vez se ve una disminución significativa en agresividad en los últimos grados. En conclusión, frente a los niveles altos de agresividad evidenciados se optó por proponer el Programa Sumak Kawsay.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-04-10T14:58:12Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-04-10T14:58:12Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/137375
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/137375
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/137375/1/Curaca_PEL-Flores_PDV-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/137375/2/Curaca_PEL-Flores_PDV-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/137375/3/Curaca_PEL-Flores_PDV.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/137375/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/137375/5/Curaca_PEL-Flores_PDV-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/137375/7/Curaca_PEL-Flores_PDV-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/137375/9/Curaca_PEL-Flores_PDV.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/137375/6/Curaca_PEL-Flores_PDV-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/137375/8/Curaca_PEL-Flores_PDV-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/137375/10/Curaca_PEL-Flores_PDV.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv ca17135a7ba426dadd92e7a1a0112a85
febcd903444e955b10ea8bd89124f79d
94d316dceee63016f6c26c0e732d43cf
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
b7164d49f9f19a9f5d58dfca98d1b3a1
20e5e4634ed68baf5c9e95c7b6ec8a81
859076fc44203d8a122f0c25bbbd498c
e5944918eb81eb91e3259cf35b8ddc53
2a439baa11ce80f920799750736cbaa4
e5944918eb81eb91e3259cf35b8ddc53
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807922651124989952
spelling Garcia Garcia, Eddy EugenioCuraca Perez, Eduardo LucasFlores Pillar, Dayse Vanesa2024-04-10T14:58:12Z2024-04-10T14:58:12Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/137375La presente investigación tuvo como finalidad diseñar la propuesta de un programa Sumak Kawsay para la reducción de niveles de agresividad en estudiantes del nivel secundaria de la institución educativa de Ate, 2023. La investigación fue de tipo básica, de diseño no experimental y con un método propositivo. Se contó con una muestra de 306 estudiantes adolescentes de la institución educativa de Ate, a los cuales se les aplicó el cuestionario de Díaz y Suaquita validado en el año 2022, el cual mide niveles de agresividad premeditada y proactiva. Se lograron obtener los siguientes resultados: En los primeros grados del nivel secundaria se encontraron niveles altos de agresividad con un 44% en el primer grado, 46% segundo grado y un 32%en tercer grado de secundaria, a su vez se ve una disminución significativa en agresividad en los últimos grados. En conclusión, frente a los niveles altos de agresividad evidenciados se optó por proponer el Programa Sumak Kawsay.AteEscuela de PsicologíaViolenciaBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaSalud y bienestarPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAgresividadAgresividad reactivaAgresividad proactivahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00Propuesta del programa Sumak Kawsay para reducir el nivel de agresividad en adolescentes de una institución educativa de Ate, 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPsicologíaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludLicenciado en Psicología07840149https://orcid.org/0000-0003-3267-69807437331775755780313016Castro Santisteban, MartinCornejo Del Capio, ManuelGarcia Garcia, Eddyhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALCuraca_PEL-Flores_PDV-SD.pdfCuraca_PEL-Flores_PDV-SD.pdfapplication/pdf1568736https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/137375/1/Curaca_PEL-Flores_PDV-SD.pdfca17135a7ba426dadd92e7a1a0112a85MD51Curaca_PEL-Flores_PDV-IT.pdfCuraca_PEL-Flores_PDV-IT.pdfapplication/pdf3157227https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/137375/2/Curaca_PEL-Flores_PDV-IT.pdffebcd903444e955b10ea8bd89124f79dMD52Curaca_PEL-Flores_PDV.pdfCuraca_PEL-Flores_PDV.pdfapplication/pdf1568736https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/137375/3/Curaca_PEL-Flores_PDV.pdf94d316dceee63016f6c26c0e732d43cfMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/137375/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTCuraca_PEL-Flores_PDV-SD.pdf.txtCuraca_PEL-Flores_PDV-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain128144https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/137375/5/Curaca_PEL-Flores_PDV-SD.pdf.txtb7164d49f9f19a9f5d58dfca98d1b3a1MD55Curaca_PEL-Flores_PDV-IT.pdf.txtCuraca_PEL-Flores_PDV-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2378https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/137375/7/Curaca_PEL-Flores_PDV-IT.pdf.txt20e5e4634ed68baf5c9e95c7b6ec8a81MD57Curaca_PEL-Flores_PDV.pdf.txtCuraca_PEL-Flores_PDV.pdf.txtExtracted texttext/plain132266https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/137375/9/Curaca_PEL-Flores_PDV.pdf.txt859076fc44203d8a122f0c25bbbd498cMD59THUMBNAILCuraca_PEL-Flores_PDV-SD.pdf.jpgCuraca_PEL-Flores_PDV-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4791https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/137375/6/Curaca_PEL-Flores_PDV-SD.pdf.jpge5944918eb81eb91e3259cf35b8ddc53MD56Curaca_PEL-Flores_PDV-IT.pdf.jpgCuraca_PEL-Flores_PDV-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5970https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/137375/8/Curaca_PEL-Flores_PDV-IT.pdf.jpg2a439baa11ce80f920799750736cbaa4MD58Curaca_PEL-Flores_PDV.pdf.jpgCuraca_PEL-Flores_PDV.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4791https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/137375/10/Curaca_PEL-Flores_PDV.pdf.jpge5944918eb81eb91e3259cf35b8ddc53MD51020.500.12692/137375oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1373752024-04-10 23:40:25.591Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.887938
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).