Inteligencia emocional y desempeño de la tutoría escolar en estudiantes de quinto, sexto de primaria de un colegio estatal Piura, 2024

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación se realizó a partir del siguiente problema: ¿Qué relación existe entre la inteligencia emocional y el desempeño de la tutoría escolar en escolar en estudiantes de quinto, sexto de primaria de un colegio estatal de Piura, 2024? Cuyo objetivo general fue identifica...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Galarza Flores, Rosario, Montero Sernaque, Angela Gabriela
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/166359
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/166359
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Rendimiento
Tutoría (educación)
Inteligencia
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description El presente trabajo de investigación se realizó a partir del siguiente problema: ¿Qué relación existe entre la inteligencia emocional y el desempeño de la tutoría escolar en escolar en estudiantes de quinto, sexto de primaria de un colegio estatal de Piura, 2024? Cuyo objetivo general fue identificar la relación que existe entre la inteligencia emocional y el desempeño de la tutoría escolar de los estudiantes en mención. La metodología utilizada fue de tipo básico, nivel descriptivo, diseño correlacional y la técnica de encuesta a través de cuestionarios tipo Likert, han servido para el proceso de investigación y aplicación en las variables de inteligencia emocional y desempeño de la tutoría escolar. Se consideró una muestra de población de 187 estudiantes del IV, V ciclo de primaria de un colegio estatal de Piura. La inteligencia emocional no está directamente relacionada con el desempeño de la tutoría escolar, según lo determinó las estadísticas de fiabilidad de escala. Los resultados obtenidos nos permiten constar objetivos y estos a la vez permiten contrastar la hipótesis y la correlación entre las variables; llegando a la conclusión, que no existe correlación siendo (p>0.5), mostrando una intensidad correlacional baja.
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Se consideró una muestra de población de 187 estudiantes del IV, V ciclo de primaria de un colegio estatal de Piura. La inteligencia emocional no está directamente relacionada con el desempeño de la tutoría escolar, según lo determinó las estadísticas de fiabilidad de escala. Los resultados obtenidos nos permiten constar objetivos y estos a la vez permiten contrastar la hipótesis y la correlación entre las variables; llegando a la conclusión, que no existe correlación siendo (p>0.5), mostrando una intensidad correlacional baja.TrujilloEspecialidad en NeuroeducaciónDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVRendimientoTutoría (educación)Inteligenciahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Inteligencia emocional y desempeño de la tutoría escolar en estudiantes de quinto, sexto de primaria de un colegio estatal Piura, 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en NeuroeducaciónUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadNeuroeducación46258883https://orcid.org/0000-0001-7870-91302040934272396731199859Zegarra Salas, YeseniaCampaña Moran, Job EliasBarahona Rojas, Katherine Gracehttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Galarza_FR_Montero_SAG-SD.pdfS_Galarza_FR_Montero_SAG-SD.pdfapplication/pdf1825176https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166359/1/S_Galarza_FR_Montero_SAG-SD.pdf01044d4f6fa137af18b54220db5acf0cMD51S_Galarza_FR_Montero_SAG-IT.pdfS_Galarza_FR_Montero_SAG-IT.pdfapplication/pdf3666888https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166359/2/S_Galarza_FR_Montero_SAG-IT.pdf4ea6bd4251affd64421300ec3d8367f3MD52S_Galarza_FR_Montero_SAG.pdfS_Galarza_FR_Montero_SAG.pdfapplication/pdf6166240https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166359/3/S_Galarza_FR_Montero_SAG.pdf37d0197e31e3821e3fa2a44a5d0ff8d5MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166359/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Galarza_FR_Montero_SAG-SD.pdf.txtS_Galarza_FR_Montero_SAG-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain43913https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166359/5/S_Galarza_FR_Montero_SAG-SD.pdf.txtcb437dbb348d4593f7425ae44fd8bd22MD55S_Galarza_FR_Montero_SAG-IT.pdf.txtS_Galarza_FR_Montero_SAG-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2436https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166359/7/S_Galarza_FR_Montero_SAG-IT.pdf.txt2baf52a6fd423bbf63f9be6816fdac41MD57S_Galarza_FR_Montero_SAG.pdf.txtS_Galarza_FR_Montero_SAG.pdf.txtExtracted texttext/plain48983https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166359/9/S_Galarza_FR_Montero_SAG.pdf.txt088dae7577e9679dd4fe2e8e164a5773MD59THUMBNAILS_Galarza_FR_Montero_SAG-SD.pdf.jpgS_Galarza_FR_Montero_SAG-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4670https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166359/6/S_Galarza_FR_Montero_SAG-SD.pdf.jpgcfe03ff2dd1998c23cf6a50477721bd5MD56S_Galarza_FR_Montero_SAG-IT.pdf.jpgS_Galarza_FR_Montero_SAG-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4348https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166359/8/S_Galarza_FR_Montero_SAG-IT.pdf.jpgfe505ad48cbfd905e2f9ff54b0c3b242MD58S_Galarza_FR_Montero_SAG.pdf.jpgS_Galarza_FR_Montero_SAG.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4670https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166359/10/S_Galarza_FR_Montero_SAG.pdf.jpgcfe03ff2dd1998c23cf6a50477721bd5MD51020.500.12692/166359oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1663592025-06-23 22:31:17.572Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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