Aplicación del programa actualización docente para la mejora de la utilización de la tics del colegio fiscal técnico Provincia de Bolívar, Guayaquil- Ecuador, 2019

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Con la presente investigación se trata de buscar y determinar la relación que existe entre el nivel de cumplimiento de los compromisos de gestión y la calidad educativa según la opinión de los docentes del Colegio Fiscal Provincia de Bolívar de la ciudad de Guayaquil-ecuador. La investigación está o...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Solís Baque, Juan Pablo
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/46510
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/46510
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Tecnologías de la información y de la comunicación
Tecnología educativa
Profesores - Formación profesional
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description Con la presente investigación se trata de buscar y determinar la relación que existe entre el nivel de cumplimiento de los compromisos de gestión y la calidad educativa según la opinión de los docentes del Colegio Fiscal Provincia de Bolívar de la ciudad de Guayaquil-ecuador. La investigación está orientada a la selección de los indicadores e instrumentos para la evaluación del efecto y la vigencia en la formación profesional. Se pretende profundizar y perfeccionar la cultura institucional de acuerdo con el momento actual, favoreciéndose la autonomía intelectual, el pensamiento crítico, creativo y generando un desarrollo potencial de los profesionales acorde a la sociedad del conocimiento en que se vive; planteándose como objetivo general la determinación de la incidencia del efecto y la vigencia en la formación profesional a partir de métodos empíricos y teóricos en un estudio de campo, para la actualización que se requiere para los docentes. Se utiliza una muestra significativa dentro del colegio fiscal técnico Provincia de Bolívar, mediante la observación y encuesta a docentes y estudiantes para demostrar la fiabilidad de la información; la investigación es de carácter mixta. Los resultados de la investigación pretenden potencializar el conocimiento y desarrollo de docentes y estudiantes.
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Se pretende profundizar y perfeccionar la cultura institucional de acuerdo con el momento actual, favoreciéndose la autonomía intelectual, el pensamiento crítico, creativo y generando un desarrollo potencial de los profesionales acorde a la sociedad del conocimiento en que se vive; planteándose como objetivo general la determinación de la incidencia del efecto y la vigencia en la formación profesional a partir de métodos empíricos y teóricos en un estudio de campo, para la actualización que se requiere para los docentes. Se utiliza una muestra significativa dentro del colegio fiscal técnico Provincia de Bolívar, mediante la observación y encuesta a docentes y estudiantes para demostrar la fiabilidad de la información; la investigación es de carácter mixta. Los resultados de la investigación pretenden potencializar el conocimiento y desarrollo de docentes y estudiantes.TesisPiuraEscuela de PosgradoGestión y Calidad Educativaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVTecnologías de la información y de la comunicaciónTecnología educativaProfesores - Formación profesionalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Aplicación del programa actualización docente para la mejora de la utilización de la tics del colegio fiscal técnico Provincia de Bolívar, Guayaquil- Ecuador, 2019info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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