Nomofobia y agresividad en sdolescentes de una institución educativa de San Juan de Lurigancho

• Autores: Andia Barroso, Consuelo, Castillo Ruiz, Paola Mayte
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/154122
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/154122
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Nomofobia; Agresividad; Estudiante; Adolescente; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

La presente investigación tuvo como objetivo general establecer la relación entre la nomofobia y agresividad en adolescentes de una Institución Educativa de San Juan de Lurigancho. El estudio fue trasversal, no experimental, sustantivo aunado a un tipo de investigación empírica, de correlación simple. Se ha evaluado a una muestra de 250 estudiantes de una Institución Educativa de San Juan de Lurigancho, mediante el cuestionario de Agresividad (CAPI-A) y el cuestionario de Nomofobia (NMP-Q), a través del muestreo no probabilístico. Como resultado principal se evidencio una correlación r = .524 y nivel de significancia de .001. Frente a lo que se concluye que existe relación significativa entre ambas variables. Asimismo, se obtuvo niveles de nomofobia donde 1.20% corresponde a un nivel alto de nomofobia, 32.93% nivel medio de nomofobia y un 65.86% nivel bajo de nomofobia. Con respecto a la agresividad los niveles oscilan en 13.65% con nivel alto, 56.22% nivel medio y 30.12% nivel bajo.