Factores psicológicos y rendimiento deportivo de la selección de futsal damas de una institución educativa, Tayacaja - 2024

Descripción del Articulo

El propósito de este estudio es determinar si existe relación entre factores psicológicos y rendimiento deportivo de la selección de futsal damas de una institución educativa, Tayacaja - 2024. También se plantearon objetivos específicos sobre esta investigación, por ello, se busca analizar las dimen...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sullca Samora, Antonio
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/160949
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/160949
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Factores psicológicos
Rendimiento deportivo
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description El propósito de este estudio es determinar si existe relación entre factores psicológicos y rendimiento deportivo de la selección de futsal damas de una institución educativa, Tayacaja - 2024. También se plantearon objetivos específicos sobre esta investigación, por ello, se busca analizar las dimensiones de los factores psicológicos y encontrar su relación con el rendimiento. El presente estudio, se realizó con un diseño cuantitativo de tipo, básico, descriptivo y correlativo, no experimental y transversal. Para poder realizar el estudio, se utilizó la prueba estadística de correlación de Spearman, esta prueba sirve para poder obtener los resultados, se realizó una encuesta utilizando una muestra de 30 deportistas y 2 cuestionarios como instrumentos. Con un valor de correlación de 0,388 y un nivel de significación bilateral de 0,034; se puede concluir que las variables tienen una asociación positiva baja. Se cumplió con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, respaldando una educación equitativa e inclusiva de alta calidad, con aprendizajes para todos. Como conclusión se logró determinar que para las integrantes de la selección de futsal damas de una institución educativa, los aspectos psicológicos y el rendimiento deportivo están relacionados entre sí.
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Con un valor de correlación de 0,388 y un nivel de significación bilateral de 0,034; se puede concluir que las variables tienen una asociación positiva baja. Se cumplió con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, respaldando una educación equitativa e inclusiva de alta calidad, con aprendizajes para todos. Como conclusión se logró determinar que para las integrantes de la selección de futsal damas de una institución educativa, los aspectos psicológicos y el rendimiento deportivo están relacionados entre sí.TrujilloEspecialidad en Educación Física y DeporteDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVFactores psicológicosRendimiento deportivoCorrelaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01Factores psicológicos y rendimiento deportivo de la selección de futsal damas de una institución educativa, Tayacaja - 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Educación Física y DeporteUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadEducación Física y Deporte70768117https://orcid.org/0000-0003-4928-485223704568151206Aguilar Pereda, Carlos EnriqueSuero Pinedo, Freddy JuniorCieza Paquiyauri, Franklin Pedrohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Sullca_SA-SD.PDFS_Sullca_SA-SD.PDFapplication/pdf2306245https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160949/1/S_Sullca_SA-SD.PDF50a2a23467770803c81f5078773f5653MD51S_Sullca_SA-IT.pdfS_Sullca_SA-IT.pdfapplication/pdf3973265https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160949/2/S_Sullca_SA-IT.pdf0691821a15785379038829aef4041caeMD52S_Sullca_SA.pdfS_Sullca_SA.pdfapplication/pdf3589312https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160949/3/S_Sullca_SA.pdf504b41a6c9ccdb2146d1ff32ee8df060MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160949/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Sullca_SA-SD.PDF.txtS_Sullca_SA-SD.PDF.txtExtracted texttext/plain65935https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160949/5/S_Sullca_SA-SD.PDF.txte0e223694fb0f94ec7471b64c69abb1bMD55S_Sullca_SA-IT.pdf.txtS_Sullca_SA-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain1551https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160949/7/S_Sullca_SA-IT.pdf.txte59e9ae0c9110e06d0ef8fe1860506b4MD57S_Sullca_SA.pdf.txtS_Sullca_SA.pdf.txtExtracted texttext/plain68258https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160949/9/S_Sullca_SA.pdf.txt9ff70d1217dc199cd5ebc1a424345c4eMD59THUMBNAILS_Sullca_SA-SD.PDF.jpgS_Sullca_SA-SD.PDF.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4630https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160949/6/S_Sullca_SA-SD.PDF.jpg446dd303d9b254e9251988e54aff9785MD56S_Sullca_SA-IT.pdf.jpgS_Sullca_SA-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4185https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160949/8/S_Sullca_SA-IT.pdf.jpgdc25159c8af7c886eff16309f188a47fMD58S_Sullca_SA.pdf.jpgS_Sullca_SA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4630https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160949/10/S_Sullca_SA.pdf.jpg446dd303d9b254e9251988e54aff9785MD51020.500.12692/160949oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1609492025-02-25 22:15:04.185Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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