Relación del bruxismo y estrés en adolescentes de una institución educativa de Chiclayo en el 2022
Descripción del Articulo
El presente trabajo tuvo como objetivo determinar la relación que hay entre bruxismo y estrés en adolescentes de una institución educativa de Chiclayo en el 2022. Se realizó un estudio transversal, correlacional y observacional que estuvo conformado por 160 adolescentes. Para determinar el bruxismo...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/109593 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/109593 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Bruxismo Estrés psicológico Adolescentes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14 |
| Sumario: | El presente trabajo tuvo como objetivo determinar la relación que hay entre bruxismo y estrés en adolescentes de una institución educativa de Chiclayo en el 2022. Se realizó un estudio transversal, correlacional y observacional que estuvo conformado por 160 adolescentes. Para determinar el bruxismo se utilizó el Test de Autor reporte Clínico de Screening y para determinar el estrés se utilizó la escala de manifestaciones de estrés del Student Stress Inventory (SSI-SM). De un 51.9% de la población total con bruxismo el 18% tuvo estrés bajo, el 14.38% estrés medio y el 19.36% estrés alto, se obtuvo un valor p <0.05 (p=0.037). Se concluye pues así que el bruxismo está directamente relacionado al estrés en adolescentes de una institución educativa de Chiclayo en el 2022. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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