Clima social familiar y autoestima de los alumnos del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa “La Victoria de Ayacucho”- Huancavelica, 2016

• Autor: Ramirez Revatta, Carlos Alberto
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2016
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/128623
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/128623
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Familia; Clima social familiar; Autoestima; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

El clima social familiar y su relación con la autoestima en los alumnos del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa “La Victoria de Ayacucho”, tuvo el propósito de establecer la relación entre el Clima social familiar y autoestima de los alumnos del tercer grado de educación secundaria de la I.E. “La Victoria de Ayacucho”, Huancavelica-2016” El presente estudio es no experimental, de tipo descriptivo, nivel correlacional de corte transversal, el método general científico y método específico descriptivo. La muestra estuvo conformada por 133 alumnos del tercer grado de la I.E. “La Victoria de Ayacucho”. La técnica para la primera variable fue la psicometría y el instrumento el Test de Moos y Trickert que evalúa el clima social familiar (FES). Para la segunda variable se utilizó técnica encuesta y el instrumento cuestionario de autoestima para escolares. Así mismo el test de Moos, es un instrumento validado y el cuestionario de Autoestima para escolares se procedió a validar por juicio de 3 expertos. Se aplicó el instrumento a los alumnos, se organizó en una base de datos y se procesó con la prueba estadística de chi cuadrada de Pearson y p valor, con la ayuda del paquete estadístico IBM Statistics SPSS Vers. 22.0, y se concluyó: Para el objetivo general el valor de la prueba estadística chi-cuadrado de Pearson es 20,846, con un p valor de 0,000  a la significancia  = 0.05 (5%.), que rechaza la hipótesis nula y acepta la hipótesis alterna; demostrando que existe una asociación significativa entre clima social familiar y autoestima de los alumnos del Tercer Grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa “La Victoria de Ayacucho” .Para los objetivos específicos se encontró relación directa y significativa entre clima social familiar y las dimensiones Autoestima física, autoestima emocional y Autoestima de relación con profesores y padres de los alumnos del Tercer Grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa “La Victoria de Ayacucho” Huancavelica, 2016