Juegos cooperativos para disminuir las conductas agresivas en los niños de inicial de una institución educativa privada Piura, 2025

Descripción del Articulo

Este estudio estuvo vinculado con el objetivo de desarrollo sostenible (ODS) 4, cuyo fin fue garantizar una educación inclusiva, justa y de calidad para todas las personas. Asimismo, el objetivo de la investigación fue, determinar la influencia de los juegos cooperativos para disminuir las conductas...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Aguirre Morales, Jamilet del Rosario
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/172822
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Juego
Agresividad
Socialización
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description Este estudio estuvo vinculado con el objetivo de desarrollo sostenible (ODS) 4, cuyo fin fue garantizar una educación inclusiva, justa y de calidad para todas las personas. Asimismo, el objetivo de la investigación fue, determinar la influencia de los juegos cooperativos para disminuir las conductas agresivas en los niños de inicial de una Institución Educativa Privada Piura, 2025. El tipo de investigación fue aplicada. La población estuvo constituida por 30 niños, la muestra por 15 niños. Para ello los resultados obtenidos fueron, en la dimensión agresión física en el pre test el 53% de los niños se encontraron en el nivel alto, en la dimensión agresión verbal el 47% de los niños estaban en el nivel alto, en la dimensión relacional el 47% de los niños estaban el nivel alto, se puede decir que al inicio en el pretest el 80% de los niños estaban en el nivel alto de agresividad, luego de aplicar la estrategia el 93% de los niños se ubicaron el nivel bajo. En conclusión, se ha determinado que los juegos cooperativos tienen influencia altamente significativa en las conductas agresivas en los niños de inicial de una institución educativa privada Piura.
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Para ello los resultados obtenidos fueron, en la dimensión agresión física en el pre test el 53% de los niños se encontraron en el nivel alto, en la dimensión agresión verbal el 47% de los niños estaban en el nivel alto, en la dimensión relacional el 47% de los niños estaban el nivel alto, se puede decir que al inicio en el pretest el 80% de los niños estaban en el nivel alto de agresividad, luego de aplicar la estrategia el 93% de los niños se ubicaron el nivel bajo. En conclusión, se ha determinado que los juegos cooperativos tienen influencia altamente significativa en las conductas agresivas en los niños de inicial de una institución educativa privada Piura.PiuraPrograma Académico de Maestría en Psicología EducativaInnovaciones PedagógicasEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadSEMIPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVJuegoAgresividadSocializaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Juegos cooperativos para disminuir las conductas agresivas en los niños de inicial de una institución educativa privada Piura, 2025info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludMaestra en Psicología Educativa4091890909862773https://orcid.org/0000-0003-3026-5766https://orcid.org/0000-0002-5557-237872664156313129Limonchi Falen, Ernesto WenceslaoMerino Flores, IreneVelez Sancarranco, Miguel Albertohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALAGUIRRE_MJR-SD.pdfAGUIRRE_MJR-SD.pdfapplication/pdf1258622https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/172822/1/AGUIRRE_MJR-SD.pdf501b7feacdd4346040ba67db9de813d2MD51AGUIRRE_MJR.pdfAGUIRRE_MJR.pdfapplication/pdf3543061https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/172822/2/AGUIRRE_MJR.pdf43d41eb9e20a5135092ffeb42cbceb96MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/172822/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTAGUIRRE_MJR-SD.pdf.txtAGUIRRE_MJR-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain74644https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/172822/4/AGUIRRE_MJR-SD.pdf.txta049a34f9e74c5e6006512e17486d008MD54AGUIRRE_MJR.pdf.txtAGUIRRE_MJR.pdf.txtExtracted texttext/plain107002https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/172822/6/AGUIRRE_MJR.pdf.txt387091368df5039b0bf1f32dd08485b7MD56THUMBNAILAGUIRRE_MJR-SD.pdf.jpgAGUIRRE_MJR-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4504https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/172822/5/AGUIRRE_MJR-SD.pdf.jpg06c5d38ffa40965c44f9141b30d604caMD55AGUIRRE_MJR.pdf.jpgAGUIRRE_MJR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5306https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/172822/7/AGUIRRE_MJR.pdf.jpg0f86ef5d75c1f4b75d4b6c40f54b962cMD5720.500.12692/172822oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1728222025-10-09 22:24:45.05Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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