Efectividad de una comunidad virtual en la habilidad oral en el idioma inglés, 2024

• Autor: Santur Robledo, Fiorela Marleny
• Formato: otro
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/153631
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/153631
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Comunidad virtual; Habilidad oral; Enfoque comunicativo; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01

El objetivo general de la investigación fue determinar la efectividad de una comunidad virtual en la habilidad oral en el idioma inglés, teniendo al enfoque comunicativo que usa comunicaciones reales; y en la interacción mediante conexiones como la teoría del conectivismo. Aplicando un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada y de diseño no experimental. La población estuvo conformada por 30 usuarios de una comunidad virtual y la muestra por 26 usuarios. Los instrumentos utilizados en el estudio fueron dos cuestionarios de comunidad virtual y habilidad oral en inglés. Los principales resultados mostraron que los usuarios valoran a la comunidad con un nivel alto (84,6%), considerando la dinámica de grupo y construcción del conocimiento. Asimismo, los principales problemas que interfieren en la habilidad es la vergüenza en el momento de interactuar, respondieron a algunas veces un 23%, y un casi siempre el 19%. Otro problema que interfiere es su acento e interacción al hablar, pero con un porcentaje menor de algunas veces con 23% y casi siempre con un porcentaje de 12%. Los resultados mostraron, además, según el análisis de correlación de Spearman existe efectividad de la comunidad virtual en la habilidad oral en el idioma inglés y se concluye que la comunidad debe continuar con la estrategia de conversaciones, y que es necesario la implementación de nuevas estrategias como juego de roles y canciones usando un enfoque comunicativo debido a las preferencias de los usuarios.