Perfil profesional y su influencia en la comprensión lectora de una unidad educativa, Ecuador, 2022

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El presente trabajo de investigación se realizó bajo el título “El perfil Profesional Y Su Influencia En La Comprensión Lectora De Una Unidad Educativa, Ecuador, 2022, tiene como objetivo general determinar la influencia del perfil profesional en la comprensión lectora de los estudiantes, Este estud...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Lastra Salas, Carmen Irene
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/94792
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/94792
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Comprensión de lectura
Desempeño laboral
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description El presente trabajo de investigación se realizó bajo el título “El perfil Profesional Y Su Influencia En La Comprensión Lectora De Una Unidad Educativa, Ecuador, 2022, tiene como objetivo general determinar la influencia del perfil profesional en la comprensión lectora de los estudiantes, Este estudio es de tipo cuantitativo, descriptivo, con un diseño correlacional causal, la población fue de 30 docentes de una Unidad Educativa, Ecuador 2022, como técnica de estudio se utilizó la encuesta, como instrumento se aplicó un cuestionario para cada variable los cuales contuvieron 20 interrogantes cada uno. Los resultados se realizaron con la ayuda de los programas Excel y SPSS, donde se encontró que el 50% de los docentes consideran que el nivel del perfil profesional es bajo al igual que la comprensión lectora, además se evidenció que el perfil profesional tiene una influencia del 52, 6% en la variable dependiente, llegando así a la conclusión que el perfil profesional influye significativamente en la comprensión lectora de los estudiantes, es decir se aprobó la hipótesis de esta investigación.
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Los resultados se realizaron con la ayuda de los programas Excel y SPSS, donde se encontró que el 50% de los docentes consideran que el nivel del perfil profesional es bajo al igual que la comprensión lectora, además se evidenció que el perfil profesional tiene una influencia del 52, 6% en la variable dependiente, llegando así a la conclusión que el perfil profesional influye significativamente en la comprensión lectora de los estudiantes, es decir se aprobó la hipótesis de esta investigación.PiuraEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVComprensión de lecturaDesempeño laboralLectura - Metodologíahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Perfil profesional y su influencia en la comprensión lectora de una unidad educativa, Ecuador, 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. 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Perfil profesional y su influencia en la comprensión lectora de una unidad educativa, Ecuador, 2022
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