Brechas digitales de educación a distancia y competencias transversales en estudiantes de secundaria de la unidad de gestión educativa local_03_Trujillo

Descripción del Articulo

La presente investigación “Brechas digitales de educación a distancia y competencias transversales en estudiantes de secundaria de la unidad de gestión educativa local_03_Trujillo”, es motivada por el interés de analizar la relación entre las brechas digitales y el desarrollo de competencias transve...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vargas Valderrama, Mirla Marilin
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/133321
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/133321
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Brechas digitales
Competencias transversales
Educación a distancia
Tecnologías de la información y comunicación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_bc0f9768f17a7fe38cb926a65bf86c1a
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/133321
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Brechas digitales de educación a distancia y competencias transversales en estudiantes de secundaria de la unidad de gestión educativa local_03_Trujillo
title Brechas digitales de educación a distancia y competencias transversales en estudiantes de secundaria de la unidad de gestión educativa local_03_Trujillo
spellingShingle Brechas digitales de educación a distancia y competencias transversales en estudiantes de secundaria de la unidad de gestión educativa local_03_Trujillo
Vargas Valderrama, Mirla Marilin
Brechas digitales
Competencias transversales
Educación a distancia
Tecnologías de la información y comunicación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Brechas digitales de educación a distancia y competencias transversales en estudiantes de secundaria de la unidad de gestión educativa local_03_Trujillo
title_full Brechas digitales de educación a distancia y competencias transversales en estudiantes de secundaria de la unidad de gestión educativa local_03_Trujillo
title_fullStr Brechas digitales de educación a distancia y competencias transversales en estudiantes de secundaria de la unidad de gestión educativa local_03_Trujillo
title_full_unstemmed Brechas digitales de educación a distancia y competencias transversales en estudiantes de secundaria de la unidad de gestión educativa local_03_Trujillo
title_sort Brechas digitales de educación a distancia y competencias transversales en estudiantes de secundaria de la unidad de gestión educativa local_03_Trujillo
author Vargas Valderrama, Mirla Marilin
author_facet Vargas Valderrama, Mirla Marilin
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Maguiña Vizcarra, José Eduardo
Cotrina Cabrera María Elena
dc.contributor.author.fl_str_mv Vargas Valderrama, Mirla Marilin
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Brechas digitales
Competencias transversales
Educación a distancia
Tecnologías de la información y comunicación
topic Brechas digitales
Competencias transversales
Educación a distancia
Tecnologías de la información y comunicación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description La presente investigación “Brechas digitales de educación a distancia y competencias transversales en estudiantes de secundaria de la unidad de gestión educativa local_03_Trujillo”, es motivada por el interés de analizar la relación entre las brechas digitales y el desarrollo de competencias transversales en los estudiantes durante el desarrollo de clases virtuales. En el presente trabajo de investigación, se realiza una búsqueda exhaustiva y rigurosa de fuentes teóricas y de antecedentes sobre brechas digitales y competencias transversales, se realiza aproximaciones conceptuales y se identifican las características fundamentales. Luego, con la información procesada se elaboró el instrumento de recolección de datos, el cual fue validado por el juicio de expertos, con confiabilidad de 0,869 según el alfa de Cronbach, el cual garantiza la objetividad de la información recogida. Finalmente, después de la aplicación del instrumento y procesamiento de datos, se obtiene como resultado que existe una relación baja entre brechas digitales de educación a distancia y desarrollo de competencias transversales con un índice de 0,345 según el estadígrafo de Rho Spearman lo cual ratifica la hipótesis alterna propuesta en la presente investigación.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-02-15T20:41:22Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-02-15T20:41:22Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/133321
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/133321
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133321/1/Vargas_VMM-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133321/2/Vargas_VMM-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133321/3/Vargas_VMM.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133321/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133321/5/Vargas_VMM-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133321/7/Vargas_VMM-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133321/9/Vargas_VMM.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133321/6/Vargas_VMM-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133321/8/Vargas_VMM-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133321/10/Vargas_VMM.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 461bda18f106d7f61bb80a3e5c9b7445
8d4e90f283cf5c1f3ff506e686048321
1d00425457cd5ee839629f30c097f467
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
c04d0f56247356659309beec7645e456
3ef7bb627348c0e8a1350d86d3e84c22
2c40898e8d520e78ae1d6c5aef264384
aebc993a4d138fa1682eaf181f3d02de
e03028e4c0da69a8ef1a59e8790ec11c
aebc993a4d138fa1682eaf181f3d02de
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807923209793699840
spelling Maguiña Vizcarra, José EduardoCotrina Cabrera María ElenaVargas Valderrama, Mirla Marilin2024-02-15T20:41:22Z2024-02-15T20:41:22Z2023https://hdl.handle.net/20.500.12692/133321La presente investigación “Brechas digitales de educación a distancia y competencias transversales en estudiantes de secundaria de la unidad de gestión educativa local_03_Trujillo”, es motivada por el interés de analizar la relación entre las brechas digitales y el desarrollo de competencias transversales en los estudiantes durante el desarrollo de clases virtuales. En el presente trabajo de investigación, se realiza una búsqueda exhaustiva y rigurosa de fuentes teóricas y de antecedentes sobre brechas digitales y competencias transversales, se realiza aproximaciones conceptuales y se identifican las características fundamentales. Luego, con la información procesada se elaboró el instrumento de recolección de datos, el cual fue validado por el juicio de expertos, con confiabilidad de 0,869 según el alfa de Cronbach, el cual garantiza la objetividad de la información recogida. Finalmente, después de la aplicación del instrumento y procesamiento de datos, se obtiene como resultado que existe una relación baja entre brechas digitales de educación a distancia y desarrollo de competencias transversales con un índice de 0,345 según el estadígrafo de Rho Spearman lo cual ratifica la hipótesis alterna propuesta en la presente investigación.TrujilloEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVBrechas digitalesCompetencias transversalesEducación a distanciaTecnologías de la información y comunicaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Brechas digitales de educación a distancia y competencias transversales en estudiantes de secundaria de la unidad de gestión educativa local_03_Trujilloinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoDoctora en Educación0868989916702840https://orcid.org/0000-0003-4951-3934https://orcid.org/0000-0003-0289-178645285454199018Cerna Quispe, GladysCotrina Cabrera, Maria ElenaMaguila Vizcarra, Jose Eduardohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALVargas_VMM-SD.pdfVargas_VMM-SD.pdfapplication/pdf271715https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133321/1/Vargas_VMM-SD.pdf461bda18f106d7f61bb80a3e5c9b7445MD51Vargas_VMM-IT.pdfVargas_VMM-IT.pdfapplication/pdf7487570https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133321/2/Vargas_VMM-IT.pdf8d4e90f283cf5c1f3ff506e686048321MD52Vargas_VMM.pdfVargas_VMM.pdfapplication/pdf2810736https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133321/3/Vargas_VMM.pdf1d00425457cd5ee839629f30c097f467MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133321/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTVargas_VMM-SD.pdf.txtVargas_VMM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain14425https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133321/5/Vargas_VMM-SD.pdf.txtc04d0f56247356659309beec7645e456MD55Vargas_VMM-IT.pdf.txtVargas_VMM-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2564https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133321/7/Vargas_VMM-IT.pdf.txt3ef7bb627348c0e8a1350d86d3e84c22MD57Vargas_VMM.pdf.txtVargas_VMM.pdf.txtExtracted texttext/plain198283https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133321/9/Vargas_VMM.pdf.txt2c40898e8d520e78ae1d6c5aef264384MD59THUMBNAILVargas_VMM-SD.pdf.jpgVargas_VMM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5041https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133321/6/Vargas_VMM-SD.pdf.jpgaebc993a4d138fa1682eaf181f3d02deMD56Vargas_VMM-IT.pdf.jpgVargas_VMM-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6459https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133321/8/Vargas_VMM-IT.pdf.jpge03028e4c0da69a8ef1a59e8790ec11cMD58Vargas_VMM.pdf.jpgVargas_VMM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5041https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133321/10/Vargas_VMM.pdf.jpgaebc993a4d138fa1682eaf181f3d02deMD51020.500.12692/133321oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1333212024-02-15 22:43:28.994Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.888049
Brechas digitales de educación a distancia y competencias transversales en estudiantes de secundaria de la unidad de gestión educativa local_03_Trujillo
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares