Trabajo colaborativo y prácticas pedagógicas en la Unidad Educativa ”Emiliano Ortega Espinoza” Loja, Ecuador, 2020

• Autor: Reategui Garrido, Jean Carlos
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/56641
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/56641
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Planificación curricular; Desarrollo profesional; Trabajo en equipo; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La investigación se orientó hacia el estudio de las variables trabajo colaborativo y prácticas pedagógicas en la Unidad Educativa Emiliano Ortega Espinoza, Loja, Ecuador, en la cual se analizaron como dimensiones de la variable trabajo colaborativo y gestión pedagógica. La metodología empleada fue cuantitativa y el diseño descriptivo correlacional. Se aplicó como técnica a la encuesta y como instrumento dos cuestionarios conformados por 20 ítems, validados por tres expertos y sometidos a pruebas de confiabilidad obteniendo coeficientes Alfa de Cronbach de 0, 938 y 0, 946 por cada variable. Se aplicaron ambos cuestionarios a 30 docentes, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico. Los datos se procesaron en Excel y SPSS, presentándose en tablas. Se utilizó la prueba estadística paramétrica Spearman Rho para determinar las correlaciones, así como para contrastar las hipótesis. Entre el trabajo colaborativo y las prácticas pedagógicas predominó el nivel alto con un 53.3%. Como conclusión se determinó que la correlación obtenida entre las variables trabajo colaborativo y las prácticas pedagógicas es muy alta y significativa según el coeficiente de Spearman Rho, igual a 0.832 **, y Sig. = 0.000 <0.01.