La comunicación asertiva y la convivencia escolar en una institución educativa básica alternativa-Chiclayo

Descripción del Articulo

La presente tesis tiene por objetivo general determinar los niveles de relación que existen entre comunicación asertiva y la convivencia escolar en los estudiantes del Centro de Educación Básica Alternativa José María Arguedas de la victoria, 2019. Teniendo en cuenta la teoría Sociocultural, teoría...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Alvarado Lisboa, Karla Cecilia
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/125902
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Comunicación
Asertiva
Convivencia escolar
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description La presente tesis tiene por objetivo general determinar los niveles de relación que existen entre comunicación asertiva y la convivencia escolar en los estudiantes del Centro de Educación Básica Alternativa José María Arguedas de la victoria, 2019. Teniendo en cuenta la teoría Sociocultural, teoría del Aprendizaje Social, teoría de la Inteligencia Emocional y teoría de la Comunicación Humana. El tipo de investigación es correlacional y tiene por población a las personas de un Centro de Educación Básica Alternativa (CEBA) del distrito de La Victoria, Chiclayo y por muestra se tomaron a cuarenta y cuatro estudiantes de dicha institución educativa a los cuales se les realizo el cuestionario elaborado con el fin de recolectar información para determinar la relación que existen entre comunicación asertiva y la convivencia escolar Después de la aplicación del instrumento de recolección de información se concluyó que el 76,4% de los muestrantes concuerdan con que en su centro educativo hace falta la comunicación asertiva y la buena convivencia escolar, 63,6% de estudiantes sienten no tener una comunicación asertiva, que les ayude a solucionar conflictos y a expresar sus opiniones y emociones.
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El tipo de investigación es correlacional y tiene por población a las personas de un Centro de Educación Básica Alternativa (CEBA) del distrito de La Victoria, Chiclayo y por muestra se tomaron a cuarenta y cuatro estudiantes de dicha institución educativa a los cuales se les realizo el cuestionario elaborado con el fin de recolectar información para determinar la relación que existen entre comunicación asertiva y la convivencia escolar Después de la aplicación del instrumento de recolección de información se concluyó que el 76,4% de los muestrantes concuerdan con que en su centro educativo hace falta la comunicación asertiva y la buena convivencia escolar, 63,6% de estudiantes sienten no tener una comunicación asertiva, que les ayude a solucionar conflictos y a expresar sus opiniones y emociones.TesisChiclayoEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVComunicaciónAsertivaConvivencia escolarhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02La comunicación asertiva y la convivencia escolar en una institución educativa básica alternativa-Chiclayoinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Psicología Educativa16527689https://orcid.org/0000-0002-9803-488741899665313597Collazos Alarcón, Mercedes AlejandrinaRuiz Pérez, AurelioDiaz Temay, Felixhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALAlvarado_LKC-SD.pdfAlvarado_LKC-SD.pdfapplication/pdf3262248https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125902/1/Alvarado_LKC-SD.pdf21114317b80c99fee99c53bff508edc5MD51Alvarado_LKC-IT.pdfAlvarado_LKC-IT.pdfapplication/pdf5339922https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125902/2/Alvarado_LKC-IT.pdf30507f4f0e5dd36da55ad52945553af6MD52Alvarado_LKC.pdfAlvarado_LKC.pdfapplication/pdf4109247https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125902/3/Alvarado_LKC.pdf6c27dcb9bc7178a3ac1fe27ab81ad7a6MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125902/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTAlvarado_LKC-SD.pdf.txtAlvarado_LKC-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain106477https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125902/5/Alvarado_LKC-SD.pdf.txt190ca80e301a5f8f511daa24f8156922MD55Alvarado_LKC-IT.pdf.txtAlvarado_LKC-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain4962https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125902/7/Alvarado_LKC-IT.pdf.txta87a6a23d13ecebf69a88de47d853bcdMD57Alvarado_LKC.pdf.txtAlvarado_LKC.pdf.txtExtracted texttext/plain107432https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125902/9/Alvarado_LKC.pdf.txta3f3f21f20d64713cc020157ec22f766MD59THUMBNAILAlvarado_LKC-SD.pdf.jpgAlvarado_LKC-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5199https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125902/6/Alvarado_LKC-SD.pdf.jpg6b55c6e4c803e9f4024e62166de719d6MD56Alvarado_LKC-IT.pdf.jpgAlvarado_LKC-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5313https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125902/8/Alvarado_LKC-IT.pdf.jpg4bb410984949dddcf3023dd925819b16MD58Alvarado_LKC.pdf.jpgAlvarado_LKC.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5199https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125902/10/Alvarado_LKC.pdf.jpg6b55c6e4c803e9f4024e62166de719d6MD51020.500.12692/125902oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1259022023-10-30 22:25:58.496Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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