Resiliencia y motivación académica en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Sechura - Piura, 2021

Descripción del Articulo

El estudio denominado “Resiliencia y motivación académica en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Sechura”, estableció como objetivo principal determinar la relación que existe entre la resiliencia y la motivación académica. Para ello, se utilizó un enfoque cuantitativo de diseñ...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Panta Ruiz, Felicita Anavelba
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/79312
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/79312
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Motivación académica
Resiliencia
Institución educativa
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
id UCVV_909396739cb7eeebcd14b9077323d98f
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/79312
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Resiliencia y motivación académica en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Sechura - Piura, 2021
title Resiliencia y motivación académica en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Sechura - Piura, 2021
spellingShingle Resiliencia y motivación académica en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Sechura - Piura, 2021
Panta Ruiz, Felicita Anavelba
Motivación académica
Resiliencia
Institución educativa
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
title_short Resiliencia y motivación académica en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Sechura - Piura, 2021
title_full Resiliencia y motivación académica en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Sechura - Piura, 2021
title_fullStr Resiliencia y motivación académica en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Sechura - Piura, 2021
title_full_unstemmed Resiliencia y motivación académica en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Sechura - Piura, 2021
title_sort Resiliencia y motivación académica en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Sechura - Piura, 2021
author Panta Ruiz, Felicita Anavelba
author_facet Panta Ruiz, Felicita Anavelba
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Linares Purisaca, Geovana Elizabeth
dc.contributor.author.fl_str_mv Panta Ruiz, Felicita Anavelba
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Motivación académica
Resiliencia
Institución educativa
topic Motivación académica
Resiliencia
Institución educativa
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
description El estudio denominado “Resiliencia y motivación académica en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Sechura”, estableció como objetivo principal determinar la relación que existe entre la resiliencia y la motivación académica. Para ello, se utilizó un enfoque cuantitativo de diseño transversal – correlacional en una población de 221 estudiantes de una institución educativa. La escala de Resiliencia (ER) creada y propuesta por Wadnild y Young (1993) y adaptada por Novella (2002) y la escala de la Motivación Académica, está fue elaborado por Vallerand, Blais, Briére y Pieter (1989) y adaptada por Remon (2015), fueron los instrumentos que se utilización para el proceso de recopilación de datos, los cuales reportaron que existe una relación negativa muy débil entre ambas variables, no significativa menor a 0.002 (p=0,979). Así mismo se encontró que entre la motivación académica y las dimensiones de resiliencia existe una correlación negativa y no significativa con la satisfacción personal (0,936), ecuanimidad (0,947), sentir bien solo (0,868) confianza en sí mismo (0,707) y perseverancia (0,886).
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-02-10T00:21:40Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-02-10T00:21:40Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/79312
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/79312
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79312/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79312/4/Panta_RFA-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79312/5/Panta_RFA.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79312/6/Panta_RFA-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79312/8/Panta_RFA.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79312/7/Panta_RFA-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79312/9/Panta_RFA.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
8611b5fd880d8ad57380b43c5c592deb
64c6c9cc73c83fa2513395db2408d9dd
5b05009c65799055c5330d3b5cdf4790
dc6e1b9f89ace9c68162b15e222bac35
06039efb7feb974a92189141355761a2
06039efb7feb974a92189141355761a2
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807922773910093824
spelling Linares Purisaca, Geovana ElizabethPanta Ruiz, Felicita Anavelba2022-02-10T00:21:40Z2022-02-10T00:21:40Z2021https://hdl.handle.net/20.500.12692/79312El estudio denominado “Resiliencia y motivación académica en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Sechura”, estableció como objetivo principal determinar la relación que existe entre la resiliencia y la motivación académica. Para ello, se utilizó un enfoque cuantitativo de diseño transversal – correlacional en una población de 221 estudiantes de una institución educativa. La escala de Resiliencia (ER) creada y propuesta por Wadnild y Young (1993) y adaptada por Novella (2002) y la escala de la Motivación Académica, está fue elaborado por Vallerand, Blais, Briére y Pieter (1989) y adaptada por Remon (2015), fueron los instrumentos que se utilización para el proceso de recopilación de datos, los cuales reportaron que existe una relación negativa muy débil entre ambas variables, no significativa menor a 0.002 (p=0,979). Así mismo se encontró que entre la motivación académica y las dimensiones de resiliencia existe una correlación negativa y no significativa con la satisfacción personal (0,936), ecuanimidad (0,947), sentir bien solo (0,868) confianza en sí mismo (0,707) y perseverancia (0,886).PiuraEscuela de PosgradoAtención Integral Del Infante, Niño Y AdolescenteBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVMotivación académicaResilienciaInstitución educativahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Resiliencia y motivación académica en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Sechura - Piura, 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Psicología Educativa16786660https://orcid.org/0000-0002-0950-795446836340313597Cossio Chafloque, Julio DarwinMendivez Espinoza, Yvan AlexanderLinares Purisaca, Geovana Elizabethhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79312/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53ORIGINALPanta_RFA-SD.pdfPanta_RFA-SD.pdfapplication/pdf785870https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79312/4/Panta_RFA-SD.pdf8611b5fd880d8ad57380b43c5c592debMD54Panta_RFA.pdfPanta_RFA.pdfapplication/pdf784086https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79312/5/Panta_RFA.pdf64c6c9cc73c83fa2513395db2408d9ddMD55TEXTPanta_RFA-SD.pdf.txtPanta_RFA-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain76226https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79312/6/Panta_RFA-SD.pdf.txt5b05009c65799055c5330d3b5cdf4790MD56Panta_RFA.pdf.txtPanta_RFA.pdf.txtExtracted texttext/plain79557https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79312/8/Panta_RFA.pdf.txtdc6e1b9f89ace9c68162b15e222bac35MD58THUMBNAILPanta_RFA-SD.pdf.jpgPanta_RFA-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4962https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79312/7/Panta_RFA-SD.pdf.jpg06039efb7feb974a92189141355761a2MD57Panta_RFA.pdf.jpgPanta_RFA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4962https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79312/9/Panta_RFA.pdf.jpg06039efb7feb974a92189141355761a2MD5920.500.12692/79312oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/793122023-03-10 22:27:29.286Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.982926
Resiliencia y motivación académica en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Sechura - Piura, 2021
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares