Propiedades psicométricas de la escala de compromiso académico UWES-S en universitarios de la ciudad de Piura – 2024

• Autores: Acaro Abad, Karlo Martin, Ruiz Palas, Kimberly Yamilet
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/154643
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/154643
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Compromiso académico; Constructo; Validez; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general Determinar las propiedades psicométricas de la Escala de UWES-S en jóvenes universitarios de la ciudad de Piura, la muestra con la que se trabajó consto de 400 estudiantes de diferentes universidades pertenecientes a Piura, quienes fueron seleccionados utilizando el diseño no probabilístico por conveniencia. El instrumento aplicado fue la Escala de compromiso académico UWES-S versión abreviada adaptada por Parra y Pérez (2010) y diseñada inicialmente por Schaufeli y Bakker (2003), la cual consta de dos dimensiones, siendo estas la predisposición a estudiar y Satisfacción con los estudios. En lo que respecta a los resultados obtenidos, en cuanto a la validez de contenido por método del criterio de juicio experto se obtuvo índices de 1.00 en lo que respecta a claridad, relevancia y coherencia, no obstante, un ítem no cuenta con dicho puntaje, sin embargo, está dentro del criterio de validez y concordancia. En cuanto a la validez de constructo utilizando el método de AFC cuenta con puntuaciones mayores a .30, valido para su aplicación. En cuanto a la confiabilidad por medio del Coeficiente omega presenta valores adecuados, con un índice de confiabilidad >.70. Finalmente se elaboraron los baremos para el instrumento siendo, siendo tres los niveles obtenidos, entre bajo, media y alto.