Conocimiento del uso de los métodos anticonceptivos en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Tomas Alva Edison, SJL – 2018

• Autor: Orrego Palomino, Gricela
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/29767
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/29767
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Métodos anticonceptivos; Métodos de larga duración y corta duración; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente tesis titulada: conocimiento del uso de los Métodos Anticonceptivos en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Tomas Alva Edison, SJL – 2018, cuyo objetivo general fue; Comparar el nivel de conocimiento del uso de los Métodos Anticonceptivos entre los estudiantes de Secundaria del Institución Educativa Tomas Alva Edison SJL 2018. La investigación realizada fue de diseño descriptivo comparativo, de enfoque cuantitativa. Se trabajó con una muestra de 155 estudiantes de tercero, cuarto y quinto año de secundaria a quienes se les aplicó un cuestionario de elaboración propia en base a la teoría fundamentada por el Ministerio de Educación y de Salud. Los resultados en la estadística inferencial demostraron que existen diferencias significativas entre el nivel de conocimiento del uso de los Métodos Anticonceptivos en los estudiantes de Secundaria del I.E. Tomas Alva Edison de la Urb. Caja de agua de SJL 2018, cuya Prueba de Kruskal Wallis tiene p = 0,0021<0,05, representando la no igualdad de sus niveles de percepción en Métodos Anticonceptivos entre los grupos de estudio.