Programa de autocontrol y su efecto sobre los niveles de agresividad en estudiantes de primero de secundaria de la I. E. “San Martín de Porres” UGEL 02 - 2015

Descripción del Articulo

El objetivo de la investigación fue comprobar la efectividad del programa de autocontrol en la modificación de los niveles de agresividad en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la I.E. “San Martín de Porres” UGEL 02– 2015. Consistió en una investigación aplicada, desarrollada...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Astuvilca Quijada, Isabel María
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2015
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/118653
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description El objetivo de la investigación fue comprobar la efectividad del programa de autocontrol en la modificación de los niveles de agresividad en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la I.E. “San Martín de Porres” UGEL 02– 2015. Consistió en una investigación aplicada, desarrollada con un diseño experimental de nivel cuasiexperimental, con una población de 60 estudiantes del primer grado de secundaria de la I. E. San Martín de Porres, y una muestra conformada por 44 estudiantes, divididos en dos grupos conformado por 22 estudiantes del grupo control y 22 estudiantes del grupo experimental. Se aplicó simultáneamente el pretest a ambos grupos, con el Cuestionario Modificado de Agresividad Buss-Durkee, que consta de 91 items, el instrumento cumple con la validez y coeficiente de confiabilidad ya que es un instrumento utilizado a nivel internacional; con el grupo experimental se trabajó el programa de autocontrol (12 talleres) a cargo de la investigadora y al grupo control no se le realizó ninguna aplicación; después de las 12 talleres, por último, se administra, también simultáneamente, el postest. Para el tratamiento estadístico se usó el software SPSS . versión 20 en español. Asimismo se organizaron en tablas y figuras la descripción de resultados y para la contrastación de hipótesis se utilizó la prueba no paramétrica U de Mann-Whitney según los resultados de prueba de normalidad. Los resultados demuestran que el programa de autocontrol modifica los niveles de agresividad en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la I.E. “San Martín de Porres” UGEL 02– 2015, según el nivel de significancia p = 0,000 menor que α (p < α) y Z = -5,006 menor que -1,96 (punto crítico) se rechaza la hipótesis nula y se acepta la H1.
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Se aplicó simultáneamente el pretest a ambos grupos, con el Cuestionario Modificado de Agresividad Buss-Durkee, que consta de 91 items, el instrumento cumple con la validez y coeficiente de confiabilidad ya que es un instrumento utilizado a nivel internacional; con el grupo experimental se trabajó el programa de autocontrol (12 talleres) a cargo de la investigadora y al grupo control no se le realizó ninguna aplicación; después de las 12 talleres, por último, se administra, también simultáneamente, el postest. Para el tratamiento estadístico se usó el software SPSS . versión 20 en español. Asimismo se organizaron en tablas y figuras la descripción de resultados y para la contrastación de hipótesis se utilizó la prueba no paramétrica U de Mann-Whitney según los resultados de prueba de normalidad. Los resultados demuestran que el programa de autocontrol modifica los niveles de agresividad en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la I.E. “San Martín de Porres” UGEL 02– 2015, según el nivel de significancia p = 0,000 menor que α (p < α) y Z = -5,006 menor que -1,96 (punto crítico) se rechaza la hipótesis nula y se acepta la H1.TesisLima NorteEscuela de PosgradoAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPrograma de autocontrolNiveles de agresividadAutocontrolhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Programa de autocontrol y su efecto sobre los niveles de agresividad en estudiantes de primero de secundaria de la I. E. “San Martín de Porres” UGEL 02 - 2015info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Psicología Educativahttps://orcid.org/0000-0003-0133-057309366961313597https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALAstuvilca_QIM-SD.pdfAstuvilca_QIM-SD.pdfapplication/pdf245902https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/118653/1/Astuvilca_QIM-SD.pdfda09f1bf93c3dc1fcaeaa24aaef7d33cMD51Astuvilca_qim.pdfAstuvilca_qim.pdfapplication/pdf1316855https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/118653/2/Astuvilca_qim.pdffd8ffce85d40daad3cc229b52f02ee0eMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/118653/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTAstuvilca_QIM-SD.pdf.txtAstuvilca_QIM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain12242https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/118653/4/Astuvilca_QIM-SD.pdf.txt22f1cbc439de440b849e14b7373ae5beMD54Astuvilca_qim.pdf.txtAstuvilca_qim.pdf.txtExtracted texttext/plain182819https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/118653/6/Astuvilca_qim.pdf.txt237174dd9682d37c41a7d6392369e7f9MD56THUMBNAILAstuvilca_QIM-SD.pdf.jpgAstuvilca_QIM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4531https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/118653/5/Astuvilca_QIM-SD.pdf.jpg39a6cf7b2b63db7d992f0afa55f1a6efMD55Astuvilca_qim.pdf.jpgAstuvilca_qim.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4531https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/118653/7/Astuvilca_qim.pdf.jpg39a6cf7b2b63db7d992f0afa55f1a6efMD5720.500.12692/118653oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1186532024-08-22 12:40:52.333Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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