Satisfacción laboral y el trabajo remoto en docentes de la Red 15 Unidad de Gestión Educativa Local 05 Lima, 2021

• Autor: Mendoza Ibañez, Agripina Esther
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/88340
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/88340
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Satisfacción en el trabajo; Teletrabajo; Realidad virtual en la educación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

En el contexto de emergencia nacional por el COVID -19, la mayoría de organizaciones cambiaron a trabajo remoto, los sistemas educativos en el Perú se adaptaron a RVMNº097-MINEDU-2020; surgieron grandes necesidades y desafíos para la comunidad educativa, en los docentes implicó cambios en la manera de enseñar. El objetivo de esta investigación determinó la relación significativa entre satisfacción laboral y el trabajo remoto, con respecto a las dimensiones o sus funciones pedagógicas que desarrolla como: planificador y organizador; seguimiento del nivel de la actividad; facilitador y dinamizador y la función de evaluación de actividades. Su diseño fue no experimental, fue de tipo básico, de corte transversal, con enfoque cuantitativo, de nivel correlacional, se utilizó Rho de Spearman siendo el valor del coeficiente de 0.313. Se utilizó la escala de Likert. Escala Multidimensional de Satisfacción Laboral Docente (EMSLD) de Barraza y Ortega (2009) y para la variable trabajo remoto de Belloch adaptados ambos por Alvarez et al. (2020). Se analizó con SPSS 25.0, Participaron en el estudio 80 docentes. Los resultados arrojan que, sí existe una relación positiva moderada, entre la satisfacción laboral y el trabajo remoto en los docentes de la Red 15 Unidad de Gestión Educativa Local 05 Lima, 2021.