Relaciones interpersonales y trabajo en equipo en los trabajadores administrativos de la municipalidad distrital de Kaquiabamba, región Apurímac, 2022

Descripción del Articulo

El estudio tuvo como objetivo Determinar la relación entre Relaciones interpersonales y trabajo en equipo en los trabajadores administrativos de la municipalidad distrital de Kaquiabamba, región Apurímac, 2022; el tipo de estudio fue aplicado y diseño no experimental, enfoque cuantitativo y nivel co...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Moreno Echavarría, Yumi Liz
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/99689
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/99689
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Relaciones interpersonales
Trabajo en equipo
Motivación en el trabajo
Municipios
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Descripción
Sumario:El estudio tuvo como objetivo Determinar la relación entre Relaciones interpersonales y trabajo en equipo en los trabajadores administrativos de la municipalidad distrital de Kaquiabamba, región Apurímac, 2022; el tipo de estudio fue aplicado y diseño no experimental, enfoque cuantitativo y nivel correlacional. La población y muestra fueron 28 trabajadores de la entidad. Para el procedimiento de recolección se usó el análisis exploratorio, evaluando las variables relaciones interpersonales y trabajo en equipo, a la vez, se utilizó el instrumento-cuestionario, que constó de 14 interrogantes para la primera variable y 11 interrogantes para la segunda, de acuerdo a la escala de Likert. Para el procesamiento de datos se usó el programa SPSS Vers-26, con datos organizados en cuadros simples de doble entrada, frecuencia relativa y absoluta. Se concluye que existe una correlación muy fuerte entre la variable relaciones interpersonales y el trabajo en equipo con un Rho de Pearson de 0.902, asimismo, se obtuvo una significancia Bilateral de 0.00 menor a 0.05 optando por rechazar la hipótesis nula y aceptar de la hipótesis alterna.
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