Aprendizaje cooperativo y capacidades emprendedoras en estudiantes de quinto año de una institución educativa
Descripción del Articulo
La presente investigación titulada “Aprendizaje cooperativo y capacidades emprendedoras en estudiantes de quinto año de una Institución Educativa”. El objetivo fue determinar la relación entre el aprendizaje cooperativo y las capacidades emprendedoras en estudiantes de quinto año de secundaria, El e...
Autor: | |
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Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2019 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/43143 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/43143 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Aprendizaje cooperativo Habilidades sociales Estudiantes de enseñanza primaria - Actitudes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
Sumario: | La presente investigación titulada “Aprendizaje cooperativo y capacidades emprendedoras en estudiantes de quinto año de una Institución Educativa”. El objetivo fue determinar la relación entre el aprendizaje cooperativo y las capacidades emprendedoras en estudiantes de quinto año de secundaria, El enfoque de la investigación fue cuantitativo, de tipo básico y diseño correlacional es un muestreo probabilístico y estratificado, comprendida por 117 estudiantes de secundaria, a quienes se les aplicó cuestionarios. Se concluye que, se determinó que el aprendizaje cooperativo se relaciona significativamente con las capacidades emprendedoras en estudiantes de quinto año de secundaria de la Institución Educativa República del Ecuador, Villa María del Triunfo 2019; y tuvo como resultado un rho de Spearman=0,888 y un pvalor=0,000. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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