Lineamientos de arquitectura sensorial en la configuración espacial del PRONOEIM cuna, alto Trujillo, 2024

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La investigación contribuye al logro del Objetivo de Desarrollo Sostenible número once "Ciudades y comunidades sostenibles"; tiene como objetivo general, establecer los lineamientos de arquitectura sensorial que podrán aplicarse en la configuración espacial del PRONOEIM cuna,Alto Trujillo,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Ibañez Quispe, Joseph Alexis, Leon Muñoz, Leon Muñoz
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/163940
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/163940
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Primera infancia
Arquitectura
Ambiente educacional
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description La investigación contribuye al logro del Objetivo de Desarrollo Sostenible número once "Ciudades y comunidades sostenibles"; tiene como objetivo general, establecer los lineamientos de arquitectura sensorial que podrán aplicarse en la configuración espacial del PRONOEIM cuna,Alto Trujillo, 2024. El tipo de investigación es aplicada, enfoque cualitativo, diseño no experimental, alcance interpretativo, mediante un estudio de caso, considerando como muestra al escenario de estudio. Aplicando la técnica de observación y entrevista con sus respectivos instrumentos. Como principal resultado se determina que el uso de colores en tonos pasteles fomenta la calma y los colores primarios se asocian a diferentes emociones. Así mismo las plantas contribuyen a la estimulación olfativa, mediante la incorporación de hierbas aromáticas y plantas frutales. En conclusión, en el PRONOEIM Cuna no se establecen colores acordes a las actividades de cada ambiente, es conveniente colores pasteles en las áreas de aprendizaje y descanso y colores primarios en las áreas recreativas para mejorar la estimulación visual de los infantes. Para la estimulación sensorial olfativa deben considerarse plantas aromáticas que eviten el riesgo físico. La falta de estas consideraciones influye en el desarrollo de las actividades de los infantes y en su desarrollo sensorial, psicomotriz y cognitivo.
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Así mismo las plantas contribuyen a la estimulación olfativa, mediante la incorporación de hierbas aromáticas y plantas frutales. En conclusión, en el PRONOEIM Cuna no se establecen colores acordes a las actividades de cada ambiente, es conveniente colores pasteles en las áreas de aprendizaje y descanso y colores primarios en las áreas recreativas para mejorar la estimulación visual de los infantes. Para la estimulación sensorial olfativa deben considerarse plantas aromáticas que eviten el riesgo físico. La falta de estas consideraciones influye en el desarrollo de las actividades de los infantes y en su desarrollo sensorial, psicomotriz y cognitivo.TrujilloEscuela de ArquitecturaArquitecturaConstrucción sostenibleDesarrollo sostenible y adaptación al cambio climáticoCiudades y comunidades sosteniblesPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPrimera infanciaArquitecturaAmbiente educacionalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08Lineamientos de arquitectura sensorial en la configuración espacial del PRONOEIM cuna, alto Trujillo, 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUArquitecturaUniversidad César Vallejo. 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