Competencias digitales y habilidades comunicativas en estudiantes de un Instituto de Educación Superior Tecnológico Público de Sechura 2024

• Autor: Calderon Mechato, Giovanny Jesus
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/148278
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/148278
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Competencias digitales; Habilidades comunicativas; Estudiantes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La investigación denominada: Competencias digitales y habilidades comunicativas en estudiantes de un Instituto de Educación Superior Tecnológico Público de Sechura, 2024, se ha llevado a cabo con la finalidad de determinar la relación entre las competencias digitales y las habilidades comunicativas en estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público de Sechura, 2024. La metodología utilizada ha sido de tipo básico, de nivel en su diseño correlacional, diseño no experimental en la que la técnica de recolección de datos ha sido la encuesta y el instrumento el cuestionario con un total de 24 preguntas aplicado a una muestra de 60 estudiantes. Los resultados han indicado que el 65% consideran que el nivel de competencias digitales es bueno y el 35% considera regular. En la siguiente tabla se considera que el 95% considera bueno las habilidades comunicativas y el 5% regular, por lo tanto, se concluyó que el coeficiente de la correlación de rho Spearman especifica un 0.618 es decir que la correlación entre las variables es significativa y positiva moderada.