Propiedades Psicométricas de las Escalas de Afrontamiento para Adolescentes (ACS) en estudiantes del Distrito de Cascas

Descripción del Articulo

La investigación de diseño instrumental tuvo como objetivo general determinar las propiedades psicométricas de las Escalas de Afrontamiento para Adolescentes (ACS) en una muestra de 447 estudiantes de 12 a 18 años de edad del Distrito de Cascas. Obteniendo en los resultados la evidencia de validez b...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rebaza Aguilar, Melva Elizabeth
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/24534
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description La investigación de diseño instrumental tuvo como objetivo general determinar las propiedades psicométricas de las Escalas de Afrontamiento para Adolescentes (ACS) en una muestra de 447 estudiantes de 12 a 18 años de edad del Distrito de Cascas. Obteniendo en los resultados la evidencia de validez basada en la estructura interna mediante el análisis factorial confirmatorio utilizando el método de máxima verosimilitud, reporta un valor chi cuadrado/grados de libertad (CMIN/df.) >3, un error cuadrático medio de aproximación (RMSEA) >.050, un el residuo estandarizado cuadrático medio (SRMR) >.050, un índice de bondad de ajuste (GFI) <.90, un índice de ajuste comparativo (CFI) <.90, un índice de Tuker Lewis (TLI) >.90, asimismo cargas factoriales estandarizadas de -.05 a .78, mientras que la confiabilidad mediante el método de consistencia interna utilizando el coeficiente Omega, reporta para el estilo referencia a los otros un valor de .896, sus factores de .450 a .783; para resolver el problema de .836, en sus factores de .181 a .629; y para el estilo no productivo de .871, en sus factores de .370 a .584.
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Obteniendo en los resultados la evidencia de validez basada en la estructura interna mediante el análisis factorial confirmatorio utilizando el método de máxima verosimilitud, reporta un valor chi cuadrado/grados de libertad (CMIN/df.) >3, un error cuadrático medio de aproximación (RMSEA) >.050, un el residuo estandarizado cuadrático medio (SRMR) >.050, un índice de bondad de ajuste (GFI) <.90, un índice de ajuste comparativo (CFI) <.90, un índice de Tuker Lewis (TLI) >.90, asimismo cargas factoriales estandarizadas de -.05 a .78, mientras que la confiabilidad mediante el método de consistencia interna utilizando el coeficiente Omega, reporta para el estilo referencia a los otros un valor de .896, sus factores de .450 a .783; para resolver el problema de .836, en sus factores de .181 a .629; y para el estilo no productivo de .871, en sus factores de .370 a .584.TesisTrujilloEscuela de PsicologíaPsicométricaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVValidezconfiabilidadafrontamientoadolescenciahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00Propiedades Psicométricas de las Escalas de Afrontamiento para Adolescentes (ACS) en estudiantes del Distrito de Cascasinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPsicologíaUniversidad César Vallejo. 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