Depresión y bullying en alumnos de 5to y 6to año de primaria de instituciones educativas del distrito de Comas

• Autor: Meri Sernaque, Sandra Miluska
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2012
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/128383
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/128383
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Bullying; Depresión; estudiantes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el bullying y la depresión en estudiantes del 5to y 6to de primaria de instituciones educativas del distrito de comas. La muestra estuvo compuesta por 200 alumnos, de ambos sexos, sus edades fluctúan entre los 9 y 12 años de edad. Se aplicó el Inventario de Depresión infantil CDI de María Kovacs (1997) y El autotest de Cisneros de acoso escolar. (Iñaki Piñuel y Araceli Oñate, 2005). También los resultados mostraron que no existe correlación significativa en la depresión y el bullying, pero si existe una correlación entre algunas dimensiones del instrumento con la escala total de depresión. Se encontró que los alumnos de sexo masculino poseen un mayor nivel de bullying y mayor nivel de depresión; asimismo, se encontró que los alumnos de sexo femenino poseen menor nivel de Bullying y menor nivel de depresión.