Programa de estrategias cognitivas basadas en la "v" de Gown , y los círculos concéntricos , para desarrollar la capacidad de comprensión de información , en el área de Ciencias, Tecnología y Ambiente , en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la Institución Educativa " Nuestra Señora de la Paz " Urb. Las Brisas - Chiclayo. Año 2012

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación se desarrolló con la finalidad de demostrar que con la aplicación de un programa de estrategias cognitivas basadas en la “V” de Gowin y círculos concéntricos, se logra desarrollar la capacidad de comprensión de la información en el área de Ciencia, Tecnología y A...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Díaz Ramos, Magali Ysabel, Medina Valderrama, Aurora Isabel
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2013
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/143410
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/143410
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:“V” de Gowin
Círculos concéntricos
Capacidad de comprensión de la información
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description El presente trabajo de investigación se desarrolló con la finalidad de demostrar que con la aplicación de un programa de estrategias cognitivas basadas en la “V” de Gowin y círculos concéntricos, se logra desarrollar la capacidad de comprensión de la información en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente, en los estudiantes del 1er. Año de Educación Secundaria en la Institución Educativa “Nuestra Señora de la Paz”-Urb. Las Brisas- Chiclayo. Año 2012. La Institución Educativa “Nuestra Señora de la Paz”, cuenta con una población de 104 estudiantes matriculados en el primer grado de Educación Secundaria, distribuidos en cuatro secciones. La muestra seleccionada recae en las secciones “B” con 24 estudiantes y “D” con 24 estudiantes, siendo la sección “D” el grupo control y la sección “B” el grupo experimental, los cuales fueron determinados por el procedimiento aleatorio simple o al azar. El programa de estrategias cognitivas basadas en la “V” de Gowin y Círculos concéntricos se inició con la aplicación del Pre-test, el cual fue diseñado para determinar el nivel de comprensión de la información en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente, en los grupos control y experimental. Nos planteamos la hipótesis, que con la aplicación de un programa de estrategias cognitivas basadas en la “V” de Gowin y los Círculos concéntricos se logra desarrollar la capacidad de comprensión de la información en el Área de Ciencia Tecnología y Ambiente en la Institución Educativa “Nuestra Señora de la Paz”- Urb. Las Brisas. Año 2012.
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La muestra seleccionada recae en las secciones “B” con 24 estudiantes y “D” con 24 estudiantes, siendo la sección “D” el grupo control y la sección “B” el grupo experimental, los cuales fueron determinados por el procedimiento aleatorio simple o al azar. El programa de estrategias cognitivas basadas en la “V” de Gowin y Círculos concéntricos se inició con la aplicación del Pre-test, el cual fue diseñado para determinar el nivel de comprensión de la información en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente, en los grupos control y experimental. Nos planteamos la hipótesis, que con la aplicación de un programa de estrategias cognitivas basadas en la “V” de Gowin y los Círculos concéntricos se logra desarrollar la capacidad de comprensión de la información en el Área de Ciencia Tecnología y Ambiente en la Institución Educativa “Nuestra Señora de la Paz”- Urb. Las Brisas. Año 2012.ChiclayoEscuela de PosgradoEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCV“V” de GowinCírculos concéntricosCapacidad de comprensión de la informaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Programa de estrategias cognitivas basadas en la "v" de Gown , y los círculos concéntricos , para desarrollar la capacidad de comprensión de información , en el área de Ciencias, Tecnología y Ambiente , en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la Institución Educativa " Nuestra Señora de la Paz " Urb. Las Brisas - Chiclayo. Año 2012info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa17401905https://orcid.org/0000-0001-8031-72911668512219213608191097https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTDíaz_RMY-Medina_VAI-SD.pdf.txtDíaz_RMY-Medina_VAI-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain7278https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/143410/4/D%c3%adaz_RMY-Medina_VAI-SD.pdf.txt405838f6b224d9570c2fd5384c55fb32MD54Díaz_RMY-Medina_VAI.pdf.txtDíaz_RMY-Medina_VAI.pdf.txtExtracted texttext/plain147129https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/143410/6/D%c3%adaz_RMY-Medina_VAI.pdf.txtf25528b0c717786e424c9d9c6823ce99MD56THUMBNAILDíaz_RMY-Medina_VAI-SD.pdf.jpgDíaz_RMY-Medina_VAI-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2049https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/143410/5/D%c3%adaz_RMY-Medina_VAI-SD.pdf.jpg757915240fa1f24805e565799bd2c6ffMD55Díaz_RMY-Medina_VAI.pdf.jpgDíaz_RMY-Medina_VAI.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2049https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/143410/7/D%c3%adaz_RMY-Medina_VAI.pdf.jpg757915240fa1f24805e565799bd2c6ffMD57ORIGINALDíaz_RMY-Medina_VAI-SD.pdfDíaz_RMY-Medina_VAI-SD.pdfapplication/pdf133985https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/143410/1/D%c3%adaz_RMY-Medina_VAI-SD.pdfcd87706a4be953a83dd24e325d8a1362MD51Díaz_RMY-Medina_VAI.pdfDíaz_RMY-Medina_VAI.pdfapplication/pdf3163845https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/143410/2/D%c3%adaz_RMY-Medina_VAI.pdfb97da32ce00a4ca5954e4fdb2c181613MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/143410/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5320.500.12692/143410oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1434102024-06-14 22:06:24.552Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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