Ejercicios físicos y relaciones interpersonales en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Lima 2024

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre los Ejercicios Físicos y las Relaciones Interpersonales en los estudiantes de secundaria de una I.E. de Lima -2024; fue aplicada, diseño no experimental, enfoque cuantitativo. diseño correlacional trasversal. La población de 126 estudi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Limaylla Arias, Hector Julian, Virto Capizo, Ricardo Jorge
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/160808
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/160808
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Ejercicios físicos
Estudiantes
Relaciones interpersonales
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description La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre los Ejercicios Físicos y las Relaciones Interpersonales en los estudiantes de secundaria de una I.E. de Lima -2024; fue aplicada, diseño no experimental, enfoque cuantitativo. diseño correlacional trasversal. La población de 126 estudiantes de 4º de secundaria de una I.E. de Lima; muestra de 95 estudiantes, producto de un muestreo probabilístico. La técnica de recopilación fue la encuesta, el instrumento el cuestionario para ambas variables. Los resultados definieron que hay relación entre los ejercicios físicos y las relaciones interpersonales en los estudiantes de secundaria de una I.E. de Lima; Se demostró que ésta relación fueron los valores de nivel de significancia y coeficiente correlación de Spearman fue p= 0.845 cifra menor a (p>0.05) existiendo una correlación positiva entre ambas variables. Se alinea con el Objetivo de desarrollo sostenible, que garantiza una educación inclusiva, equitativa y de calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida. Los ejercicios físicos tienen un impacto positivo y significativo en las relaciones interpersonales de los estudiantes. Sugiere que las instituciones educativas fomenten actividades físicas, no solo por sus beneficios en la salud física, sino también por su papel en fortalecer las habilidades sociales.
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Los resultados definieron que hay relación entre los ejercicios físicos y las relaciones interpersonales en los estudiantes de secundaria de una I.E. de Lima; Se demostró que ésta relación fueron los valores de nivel de significancia y coeficiente correlación de Spearman fue p= 0.845 cifra menor a (p>0.05) existiendo una correlación positiva entre ambas variables. Se alinea con el Objetivo de desarrollo sostenible, que garantiza una educación inclusiva, equitativa y de calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida. Los ejercicios físicos tienen un impacto positivo y significativo en las relaciones interpersonales de los estudiantes. Sugiere que las instituciones educativas fomenten actividades físicas, no solo por sus beneficios en la salud física, sino también por su papel en fortalecer las habilidades sociales.TrujilloEspecialidad en Educación Física y DeporteDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEjercicios físicosEstudiantesRelaciones interpersonaleshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01Ejercicios físicos y relaciones interpersonales en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Lima 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Educación Física y DeporteUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadEducación Física y Deporte17995554https://orcid.org/0000-0003-2721-26984005276809204444151206Aguilar Pereda, Carlos EnriqueCamizán Carrasco, JuanitoCalvanapón Alva, Flor Aliciahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Limaylla_AHJ-Virto_CERJ-SD.pdfS_Limaylla_AHJ-Virto_CERJ-SD.pdfapplication/pdf1607664https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160808/1/S_Limaylla_AHJ-Virto_CERJ-SD.pdf22d67e08142dc470d59ddd91d77f9801MD51S_Limaylla_AHJ-Virto_CERJ-IT.pdfS_Limaylla_AHJ-Virto_CERJ-IT.pdfapplication/pdf3872799https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160808/2/S_Limaylla_AHJ-Virto_CERJ-IT.pdfddb65b5fbd6a727e455069f570396523MD52S_Limaylla_AHJ-Virto_CERJ.pdfS_Limaylla_AHJ-Virto_CERJ.pdfapplication/pdf1680557https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160808/3/S_Limaylla_AHJ-Virto_CERJ.pdf75bb0370b8a10681259b53d19a0f091bMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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