Ejercicios físicos y coordinación general en niños de la academia Force en el año 2024

• Autor: Ramos Yupanqui, Clinton Dani
• Formato: otro
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/156100
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/156100
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Ejercicios físicos; Aeróbica; Coordinación general; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01

La presente investigación tuvo como objetivo principal: Determinar la influencia de los ejercicios físicos en la coordinación general en niños de la academia de Force en el año 2024, en cuanto a la metodología el tipo fue aplicada, enfoque cuantitativo y como diseño pre - experimental; tomando una muestra de 15 niños de la academia force, siendo seleccionados por sus respectivos criterios de inclusión, se utilizó como técnica la encuesta y como un instrumento llamado un cuestionario para así realizar la recopilación de información sobre la coordinación general en niños de la academia force; en cuanto a los resultados estadísticos descriptivos se obtuvo un valor promedio en el pre test de 22.4 señalando como un (nivel malo) y en el post test un promedio de 38.6 señalando como un (nivel bueno), y en cuanto a los resultados estadístico inferenciales encontramos que el valor de t – Student fue de t = 15.6 y con una significancia de p = 0.000 siendo así menor al 5% (p < 0.05); la cual, esto concluye en que los ejercicios físicos si influyen significativamente en la coordinación general en niños de la academia de Force en el año 2024.