Programa “DIVERTICUENTOS” para desarrollar la expresión oral en niños de 4 años de una institución educativa de Comas 2024

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La presente investigación responde al objetivo de desarrollo sostenible ODS4, el cual tiene como propósito que todas las personas reciban una educación de calidad en donde los aprendizajes sean significativos, asimismo el objetivo general es determinar el efecto del programa “DIVERTICUENTOS” para de...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Alcala Florian, Leslye Araselly
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/158770
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/158770
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Programa
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description La presente investigación responde al objetivo de desarrollo sostenible ODS4, el cual tiene como propósito que todas las personas reciban una educación de calidad en donde los aprendizajes sean significativos, asimismo el objetivo general es determinar el efecto del programa “DIVERTICUENTOS” para desarrollar la expresión oral en niños de 4 años de una institución educativa de Comas – 2024. El tipo de investigación fue cuantitativo con un diseño cuasiexperimental. Además, se consideró una muestra de 46 infantes, los cuales fueron divididos en grupo control y experimental. Del mismo modo, para poder medir la variable dependiente se consideró el PLON – R considerando las dimensiones forma, contenido y uso (Aguinaga et.al., 2004) para infantes de 4 años quiénes fueron evaluados en dos momentos antes y después de la intervención. Además, se determinó el efecto del programa “DIVERTICUENTOS” para desarrollar la expresión oral en niños de 4 años de una institución educativa de Comas – 2024 al encontrarse variaciones significativas debido a que el rango promedio del GC=21,90 y del GE=32,40, este hallazgo tuvo un valor de Z=-4,930 y Sig. 0,00<0,05. Se concluye que el programa “DIVERTICUENTOS” tuvo un efecto positivo en la expresión oral en los infantes de 4 años.
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Del mismo modo, para poder medir la variable dependiente se consideró el PLON – R considerando las dimensiones forma, contenido y uso (Aguinaga et.al., 2004) para infantes de 4 años quiénes fueron evaluados en dos momentos antes y después de la intervención. Además, se determinó el efecto del programa “DIVERTICUENTOS” para desarrollar la expresión oral en niños de 4 años de una institución educativa de Comas – 2024 al encontrarse variaciones significativas debido a que el rango promedio del GC=21,90 y del GE=32,40, este hallazgo tuvo un valor de Z=-4,930 y Sig. 0,00<0,05. Se concluye que el programa “DIVERTICUENTOS” tuvo un efecto positivo en la expresión oral en los infantes de 4 años.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Educación Infantil y NeuroeducaciónNeurociencia Cognitiva y os Procesos de AprendizajeBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVProgramaExpresión oralForma de expresiónContenido de la expresiónUso de la expresión oralhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Programa “DIVERTICUENTOS” para desarrollar la expresión oral en niños de 4 años de una institución educativa de Comas 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación Infantil y NeuroeducaciónUniversidad César Vallejo. 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