Campaña sobre el cuidado del balneario Costa Azul y el aprendizaje cognitivo en niños de 4to, 5to y 6to grado de primaria de tres I.E. de Ventanilla-Lima, 2017

• Autor: Mateo Carhuapoma, Juan Carlos
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/24057
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/24057
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Diseño gráfico; Campaña publicitaria; Aprendizaje cognitivo; Estudiantes de enseñanza primaria; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.01

Esta investigación pretende determinar la relación entre una campaña sobre el cuidado del balneario Costa Azul y el aprendizaje cognitivo en niños de 4to, 5to y 6to grado de Primaria de tres I.E de Ventanilla Lima, 2017. Para ello, se elaboró una campaña usando piezas gráficas, que sirvió como herramienta para llevar conocimiento a estudiantes de educación primaria Para el desarrollo de este proyecto se trabajó con las variables: campaña sobre el cuidado del balneario Costa Azul y el aprendizaje cognitivo en niños de 4to, 5to y 6to grado de primaria. El tipo de estudio para esta investigación es no experimental, en cuanto al diseño de investigación fue una investigación transversal de carácter correlacional. Teniendo como población finita a 958 estudiantes del nivel primaria de tres I.E. de Ventanilla, cuya muestra de estudio estuvo compuesta por 274 estudiantes del 4° al 6° grado de primaria, quienes fueron seleccionados a través de un muestreo aleatorio sistemático. A ellos se le aplicó la encuesta como instrumento de recolección de datos que estaba compuesta por un cuestionario de 14 preguntas cerradas aplicando la Escala de Likert, que fue validado por tres expertos en el tema, además se realizó una prueba del Alfa de Crombach para observar la fiabilidad del instrumento, obteniendo un 0,946, afirmando que el instrumento tiene una fiabilidad aceptable elevada. Los datos que se recolectaron pasaron por un proceso de análisis, a través del programa estadístico IBP SPSS Statistics 23.0, permitiéndonos afirmar que existe una correlación positiva considerable de 0,901 con una significancia de 0,000, entres las variables: campaña sobre el cuidado del balneario Costa Azul y el aprendizaje cognitivo. Por consiguiente, se rechazó la hipótesis nula y se aceptó la hipótesis de investigación, afirmando que existe relación entre una campaña sobre el cuidado del balneario Costa Azul y el aprendizaje cognitivo en niños de 4to, 5to y 6to grado de primaria de tres I.E. de Ventanilla Lima, 2017.