Estrategias didácticas para las habilidades sociales en estudiantes neurodiversos de una institución educativa de Ica, 2024

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La presente investigación aporta significativamente al objetivo de desarrollo sostenible, ya que permite conocer nuevas estrategias para la atención de estudiantes neurodiversos brindándole una educación de calidad; tuvo como propósito determinar las estrategias didácticas para desarrollar habilidad...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Alcantara Teves, Selene del Carmen, Mancilla Gamonal, Rosario Esperanza
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/162205
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrategias didácticas
Habilidades sociales
Neurodiversidad
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Para la recolección de datos se eligió de manera pertinente la técnica de entrevista formulando un conjunto de preguntas basadas en la categoría del presente estudio, un guión de entrevista semiestructurada y una guía de observación. Para el análisis de los resultados se llevó a cabo la matriz de triangulación haciendo la comparación y similitudes de la información recogidos de los participantes uno resultados con mayor convergencia fue el que revela que la implementación de estrategias didácticas específicas en la educación de estudiantes neurodiversos ha demostrado ser efectiva para mejorar sus habilidades sociales. Estas estrategias han fomentado un ambiente inclusivo y colaborativo, donde los estudiantes aprenden a comunicarse y convivir, fortaleciendo sus competencias interpersonales y resolviendo conflictos de manera pacífica.TrujilloEspecialidad en Atención a la Diversidad e Inclusión EducativaAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEstrategias didácticasHabilidades socialesNeurodiversidadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Estrategias didácticas para las habilidades sociales en estudiantes neurodiversos de una institución educativa de Ica, 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Atención a la Diversidad e Inclusión EducativaUniversidad César Vallejo. 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