La disciplina escolar y las habilidades sociales en alumnos de 6º grado de la Red 2 de Barranco, 2013
Descripción del Articulo
El problema de esta investigación fue establecer la relación que existe entre la disciplina escolar y las habilidades sociales en alumnos del 6to. grado de la Red 2 de Barranco, 2013. Se tomó una muestra de 245 alumnos del nivel educativo primaria, mediante la técnica del muestreo intencional y por...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2013 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/13708 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/13708 |
| Nivel de acceso: | acceso embargado |
| Materia: | Disciplina escolar Habilidades sociales Autoaprendizaje Relaciones interpersonales https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
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El problema de esta investigación fue establecer la relación que existe entre la disciplina escolar y las habilidades sociales en alumnos del 6to. grado de la Red 2 de Barranco, 2013. Se tomó una muestra de 245 alumnos del nivel educativo primaria, mediante la técnica del muestreo intencional y por conveniencia. El tipo de estudio fue básico y de nivel descriptivo; mientras el diseño de estudio fue no experimental y transeccional correlacional. Asimismo, se aplicó la técnica de la encuesta, y se empleó como instrumento: Cuestionario sobre disciplina escolar y habilidades sociales. Se concluyó que la disciplina escolar si se relaciona significativamente con las habilidades sociales en los alumnos de 6º grado de la Red 2 de Barranco 2013; pues se obtuvo una correlación de Spearman de grado fuerte (Rho = .720; p = .000); a mayor puntuación en disciplina escolar mayor puntuación en habilidades sociales. |
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Se concluyó que la disciplina escolar si se relaciona significativamente con las habilidades sociales en los alumnos de 6º grado de la Red 2 de Barranco 2013; pues se obtuvo una correlación de Spearman de grado fuerte (Rho = .720; p = .000); a mayor puntuación en disciplina escolar mayor puntuación en habilidades sociales.TesisLima NorteEscuela de Posgradoapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVDisciplina escolarHabilidades socialesAutoaprendizajeRelaciones interpersonaleshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02La disciplina escolar y las habilidades sociales en alumnos de 6º grado de la Red 2 de Barranco, 2013info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. 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