Violencia familiar y cutting en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública del distrito de Comas, 2024
Descripción del Articulo
La investigación tiene como propósito promover una educación de calidad, alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), al crear un entorno inclusivo, seguro y equitativo que favorezca el desarrollo integral de los estudiantes en lo académico, emocional y social. El objetivo fue analizar...
Autores: | , |
---|---|
Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2024 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/164866 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/164866 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Violencia familiar Cutting Institución educativa pública Autolesiones https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
id |
UCVV_51f59d16f92eab3167674da5a900be84 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/164866 |
network_acronym_str |
UCVV |
network_name_str |
UCV-Institucional |
repository_id_str |
3741 |
dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Violencia familiar y cutting en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública del distrito de Comas, 2024 |
title |
Violencia familiar y cutting en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública del distrito de Comas, 2024 |
spellingShingle |
Violencia familiar y cutting en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública del distrito de Comas, 2024 Espinoza Huamani, Karen Marly Violencia familiar Cutting Institución educativa pública Autolesiones https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
title_short |
Violencia familiar y cutting en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública del distrito de Comas, 2024 |
title_full |
Violencia familiar y cutting en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública del distrito de Comas, 2024 |
title_fullStr |
Violencia familiar y cutting en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública del distrito de Comas, 2024 |
title_full_unstemmed |
Violencia familiar y cutting en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública del distrito de Comas, 2024 |
title_sort |
Violencia familiar y cutting en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública del distrito de Comas, 2024 |
author |
Espinoza Huamani, Karen Marly |
author_facet |
Espinoza Huamani, Karen Marly Pereyra Li, Julissa Roxana |
author_role |
author |
author2 |
Pereyra Li, Julissa Roxana |
author2_role |
author |
dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Choquehuanca Flores, Leonor |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Espinoza Huamani, Karen Marly Pereyra Li, Julissa Roxana |
dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Violencia familiar Cutting Institución educativa pública Autolesiones |
topic |
Violencia familiar Cutting Institución educativa pública Autolesiones https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
description |
La investigación tiene como propósito promover una educación de calidad, alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), al crear un entorno inclusivo, seguro y equitativo que favorezca el desarrollo integral de los estudiantes en lo académico, emocional y social. El objetivo fue analizar la relación entre la violencia familiar y el cutting en estudiantes de secundaria de una institución pública en Comas, 2024. Se adoptó un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, corte transversal y nivel correlacional. Participaron 279 estudiantes de primero a quinto de secundaria, seleccionados mediante muestreo probabilístico estratificado. Se utilizaron la escala de violencia familiar (EVF) y la escala de cutting autolesiones (EAES). La prueba de hipótesis se realizó con el estadístico Rho de Spearman. Los resultados revelaron una correlación directa y débil entre la violencia familiar y el cutting (p<0.1, r= .256), lo que sugiere que un aumento en la violencia familiar podría llevar a un ligero incremento en la conducta de cutting. Sin embargo, dada la baja fuerza de la correlación, se concluye que otros factores también pueden estar influyendo en esta relación. |
publishDate |
2024 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2025-04-09T23:39:47Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2025-04-09T23:39:47Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2024 |
dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
bachelorThesis |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12692/164866 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.12692/164866 |
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad César Vallejo |
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - UCV Universidad César Vallejo |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UCV-Institucional instname:Universidad Cesar Vallejo instacron:UCV |
instname_str |
Universidad Cesar Vallejo |
instacron_str |
UCV |
institution |
UCV |
reponame_str |
UCV-Institucional |
collection |
UCV-Institucional |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164866/1/Espinoza_HKM-Pereyra_LJR-SD.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164866/2/Espinoza_HKM-Pereyra_LJR-IT.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164866/3/Espinoza_HKM-Pereyra_LJR.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164866/4/license.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164866/5/Espinoza_HKM-Pereyra_LJR-SD.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164866/7/Espinoza_HKM-Pereyra_LJR-IT.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164866/9/Espinoza_HKM-Pereyra_LJR.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164866/6/Espinoza_HKM-Pereyra_LJR-SD.pdf.jpg https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164866/8/Espinoza_HKM-Pereyra_LJR-IT.pdf.jpg https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164866/10/Espinoza_HKM-Pereyra_LJR.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
00f310d9bc9a3f6bf1060438333991a4 b72e1e76787c8bf9ff8a9581edd08080 8f8a5f0da1ccdcc07d826632424e32f9 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 01b8ebab9df8bd8feba31b318b09e10a 00ba6114d0d86d4f68254144d1b6c1f5 81bcf7a70f470407bb835b4a65d1f23a 67ed67d10acf07fd373979e5ed0c90cb 68a64fbabbb3f4a670fdd275a3c96b63 67ed67d10acf07fd373979e5ed0c90cb |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio de la Universidad César Vallejo |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@ucv.edu.pe |
_version_ |
1830117033266642944 |
spelling |
Choquehuanca Flores, LeonorEspinoza Huamani, Karen MarlyPereyra Li, Julissa Roxana2025-04-09T23:39:47Z2025-04-09T23:39:47Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/164866La investigación tiene como propósito promover una educación de calidad, alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), al crear un entorno inclusivo, seguro y equitativo que favorezca el desarrollo integral de los estudiantes en lo académico, emocional y social. El objetivo fue analizar la relación entre la violencia familiar y el cutting en estudiantes de secundaria de una institución pública en Comas, 2024. Se adoptó un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, corte transversal y nivel correlacional. Participaron 279 estudiantes de primero a quinto de secundaria, seleccionados mediante muestreo probabilístico estratificado. Se utilizaron la escala de violencia familiar (EVF) y la escala de cutting autolesiones (EAES). La prueba de hipótesis se realizó con el estadístico Rho de Spearman. Los resultados revelaron una correlación directa y débil entre la violencia familiar y el cutting (p<0.1, r= .256), lo que sugiere que un aumento en la violencia familiar podría llevar a un ligero incremento en la conducta de cutting. Sin embargo, dada la baja fuerza de la correlación, se concluye que otros factores también pueden estar influyendo en esta relación.Lima NorteEscuela de PsicologíaViolenciaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVViolencia familiarCuttingInstitución educativa públicaAutolesioneshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Violencia familiar y cutting en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública del distrito de Comas, 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPsicologíaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludLicenciado en Psicología08074761https://orcid.org/0000-0002-8488-32044392124875340038313016Altamirano Ortega, LiviaVilchez Miranda, Juan PabloChoquehuanca Flores, Leonorhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALEspinoza_HKM-Pereyra_LJR-SD.pdfEspinoza_HKM-Pereyra_LJR-SD.pdfapplication/pdf2216781https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164866/1/Espinoza_HKM-Pereyra_LJR-SD.pdf00f310d9bc9a3f6bf1060438333991a4MD51Espinoza_HKM-Pereyra_LJR-IT.pdfEspinoza_HKM-Pereyra_LJR-IT.pdfapplication/pdf5381741https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164866/2/Espinoza_HKM-Pereyra_LJR-IT.pdfb72e1e76787c8bf9ff8a9581edd08080MD52Espinoza_HKM-Pereyra_LJR.pdfEspinoza_HKM-Pereyra_LJR.pdfapplication/pdf2267670https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164866/3/Espinoza_HKM-Pereyra_LJR.pdf8f8a5f0da1ccdcc07d826632424e32f9MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164866/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTEspinoza_HKM-Pereyra_LJR-SD.pdf.txtEspinoza_HKM-Pereyra_LJR-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain114966https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164866/5/Espinoza_HKM-Pereyra_LJR-SD.pdf.txt01b8ebab9df8bd8feba31b318b09e10aMD55Espinoza_HKM-Pereyra_LJR-IT.pdf.txtEspinoza_HKM-Pereyra_LJR-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2927https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164866/7/Espinoza_HKM-Pereyra_LJR-IT.pdf.txt00ba6114d0d86d4f68254144d1b6c1f5MD57Espinoza_HKM-Pereyra_LJR.pdf.txtEspinoza_HKM-Pereyra_LJR.pdf.txtExtracted texttext/plain117472https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164866/9/Espinoza_HKM-Pereyra_LJR.pdf.txt81bcf7a70f470407bb835b4a65d1f23aMD59THUMBNAILEspinoza_HKM-Pereyra_LJR-SD.pdf.jpgEspinoza_HKM-Pereyra_LJR-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4947https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164866/6/Espinoza_HKM-Pereyra_LJR-SD.pdf.jpg67ed67d10acf07fd373979e5ed0c90cbMD56Espinoza_HKM-Pereyra_LJR-IT.pdf.jpgEspinoza_HKM-Pereyra_LJR-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4298https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164866/8/Espinoza_HKM-Pereyra_LJR-IT.pdf.jpg68a64fbabbb3f4a670fdd275a3c96b63MD58Espinoza_HKM-Pereyra_LJR.pdf.jpgEspinoza_HKM-Pereyra_LJR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4947https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164866/10/Espinoza_HKM-Pereyra_LJR.pdf.jpg67ed67d10acf07fd373979e5ed0c90cbMD51020.500.12692/164866oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1648662025-04-09 22:06:03.502Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
score |
13.754011 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).