Análisis de la política educativa y la desigualdad en el servicio educativo de las instituciones educativas de la Ugel 06, 2022

Descripción del Articulo

La presente investigación buscó analizar el desarrollo de las políticas educativas y la falta de efectividad frente a la desigualdad del servicio educativo , el escenario fue la Institución educativa Felipe Santiago estenos de Chaclacayo perteneciente a la Ugel 06 . se utilizó el método cualitativo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ocalio Pascual, Juan Carlos
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/135627
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/135627
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Política educativa
Disparidad social
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description La presente investigación buscó analizar el desarrollo de las políticas educativas y la falta de efectividad frente a la desigualdad del servicio educativo , el escenario fue la Institución educativa Felipe Santiago estenos de Chaclacayo perteneciente a la Ugel 06 . se utilizó el método cualitativo de tipo básica no experimental también conocida como investigación fundamental, el diseño del estudio es Estudio de casos . La técnica que se empleo fue la entrevista que se aplicó a 04 directivos, 08 docentes y 04 estudiantes , la estrategia de análisis de datos se realizó mediante la triangulación. Se utilizo las categorías de políticas educativas y desigualdad educativa, cada una de estas con sus respectivas subcategorías. Los resultados nos permitieron conocer la percepción de la comunidad educativa sobre el descuido del gobierno en el manejo de políticas educativas que no favorecen al estudiante para el logro de los aprendizajes, por lo contrario, crean brechas de desigualdad en el servicio educativo que se los brinda, se concluyó que las políticas públicas si influyen frente a la desigualdad de oportunidades educativas de los estudiantes, en su formación como estudiante.
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Los resultados nos permitieron conocer la percepción de la comunidad educativa sobre el descuido del gobierno en el manejo de políticas educativas que no favorecen al estudiante para el logro de los aprendizajes, por lo contrario, crean brechas de desigualdad en el servicio educativo que se los brinda, se concluyó que las políticas públicas si influyen frente a la desigualdad de oportunidades educativas de los estudiantes, en su formación como estudiante.AteEscuela de PosgradoGestión de Políticas PúblicasBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalFortalecimiento de la democracia, ciudadanía y cultura de pazEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPolítica educativaDisparidad socialDisparidad económicahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Análisis de la política educativa y la desigualdad en el servicio educativo de las instituciones educativas de la Ugel 06, 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. 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