Recursos didácticos en el nivel de aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de una institución educativa, Arequipa 2024

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Este estudio tuvo como objetivo determinar la influencia de los recursos educativos en el nivel de aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de una institución educativa, Arequipa 2024. La investigación fue de tipo básica, enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal y nivel...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Zea De la Cruz, Sonia Veronica
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/166432
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description Este estudio tuvo como objetivo determinar la influencia de los recursos educativos en el nivel de aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de una institución educativa, Arequipa 2024. La investigación fue de tipo básica, enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal y nivel correlacional. La muestra estuvo conformada por 141 estudiantes. Para la recolección de datos se utilizó la técnica encuesta y los instrumentos estuvieron conformados por un cuestionario de 21 ítems para la variable recursos didácticos el cual se medió por escala de Likert y un test de 15 ítems para la variable nivel de aprendizaje del idioma inglés y para medir ello se usó la escala ordinal dicotómica. Dichos instrumentos fueron validados por juicio de expertos y la confiabilidad de los mismos se verificó a través de la prueba Alfa de Cronbach donde la variable recursos didácticos obtuvo un valor de 0.894 y la variable nivel de aprendizaje un valor de 0.830. Con respecto a los resultados se observó que existe influencia significativa de los recursos didácticos en los niveles de aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de una institución educativa
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Dichos instrumentos fueron validados por juicio de expertos y la confiabilidad de los mismos se verificó a través de la prueba Alfa de Cronbach donde la variable recursos didácticos obtuvo un valor de 0.894 y la variable nivel de aprendizaje un valor de 0.830. Con respecto a los resultados se observó que existe influencia significativa de los recursos didácticos en los niveles de aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de una institución educativaTrujilloEspecialidad en Docencia del Inglés como Lengua ExtranjeraDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVMateriales de enseñanzaRecurso convencionalRecursos audiovisualesNuevas tecnologíasAprendizajehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01Recursos didácticos en el nivel de aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de una institución educativa, Arequipa 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Docencia del Inglés como Lengua ExtranjeraUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadDocencia del Inglés como Lengua Extranjera18166094https://orcid.org/0000-0001-8150-928744303126199359Muñoz Angulo, Mary Ann AngelicaRavelo Leon, Norka SophiaSalas Morales, Alberto Josehttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Zea_CSV-SD.pdfS_Zea_CSV-SD.pdfapplication/pdf1088472https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166432/1/S_Zea_CSV-SD.pdfd8965ca6ae95e4863522f4109b766952MD51S_Zea_CSV-IT.pdfS_Zea_CSV-IT.pdfapplication/pdf3618534https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166432/2/S_Zea_CSV-IT.pdf8358280a4087c689b32b9013ca2397c8MD52S_Zea_CSV.pdfS_Zea_CSV.pdfapplication/pdf15327352https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166432/3/S_Zea_CSV.pdf528be857f757c6d92b5fbd4b8cbd3473MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166432/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Zea_CSV-SD.pdf.txtS_Zea_CSV-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain57147https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166432/5/S_Zea_CSV-SD.pdf.txt82f7e261ea3ee1c8413a4f540f0b0cf6MD55S_Zea_CSV-IT.pdf.txtS_Zea_CSV-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain1833https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166432/7/S_Zea_CSV-IT.pdf.txt6445ed60f11231a88a8509fc1f805c1bMD57S_Zea_CSV.pdf.txtS_Zea_CSV.pdf.txtExtracted texttext/plain86319https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166432/9/S_Zea_CSV.pdf.txtf56c18448886f5b280b544f922d16e75MD59THUMBNAILS_Zea_CSV-SD.pdf.jpgS_Zea_CSV-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5036https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166432/6/S_Zea_CSV-SD.pdf.jpg9b1be5bbc72a150f94235ab0e0d27bbbMD56S_Zea_CSV-IT.pdf.jpgS_Zea_CSV-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4513https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166432/8/S_Zea_CSV-IT.pdf.jpg076bbbc293f1ac533c9a79fd4a06fb58MD58S_Zea_CSV.pdf.jpgS_Zea_CSV.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5036https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166432/10/S_Zea_CSV.pdf.jpg9b1be5bbc72a150f94235ab0e0d27bbbMD51020.500.12692/166432oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1664322025-06-24 22:31:21.642Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
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