Clima organizacional en el desempeño docente de instituciones educativas particulares israelitas de Mariscal Ramón Castilla Loreto 2025

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del clima organizacional en el desempeño docente de instituciones educativas particulares israelitas de Mariscal Ramón Castilla, Loreto, 2025, alineándose con el ODS 4 "Educación de Calidad" al promover enseñanza con estándares e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Chavez Gavidia, Clemencia Rosana
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/172501
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/172501
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Clima organizacional
Desempeño docente
Calidad de la educación
Instituciones privadas
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description La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del clima organizacional en el desempeño docente de instituciones educativas particulares israelitas de Mariscal Ramón Castilla, Loreto, 2025, alineándose con el ODS 4 "Educación de Calidad" al promover enseñanza con estándares elevados y ambientes educativos adecuados. Se desarrolló un estudio básico, explicativo, cuantitativo, no experimental de corte transversal. La muestra comprendió 50 docentes mediante muestreo censal y se aplicaron dos cuestionarios. Los resultados revelaron que cuando el clima organizacional alcanza nivel bajo (2%), el desempeño docente se sitúa en nivel medio (2%); en nivel medio de clima organizacional (14%), el desempeño se posiciona en rango intermedio (8%); y cuando el clima organizacional alcanza nivel alto (84%), el desempeño docente registra nivel medio (12%) y alto (72%). Se concluyó que el clima organizacional influye significativamente en el desempeño docente (p<0.05), explicando el 92.0% de la variabilidad.
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Los resultados revelaron que cuando el clima organizacional alcanza nivel bajo (2%), el desempeño docente se sitúa en nivel medio (2%); en nivel medio de clima organizacional (14%), el desempeño se posiciona en rango intermedio (8%); y cuando el clima organizacional alcanza nivel alto (84%), el desempeño docente registra nivel medio (12%) y alto (72%). Se concluyó que el clima organizacional influye significativamente en el desempeño docente (p<0.05), explicando el 92.0% de la variabilidad.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Administración de la EducaciónGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVClima organizacionalDesempeño docenteCalidad de la educaciónInstituciones privadashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Clima organizacional en el desempeño docente de instituciones educativas particulares israelitas de Mariscal Ramón Castilla Loreto 2025info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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