Programa educativo “No te automediques” y uso irracional de antibióticos de un asentamiento humano de Piura,2024

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general: Determinar el efecto del Programa educativo “No te automediques” sobre el uso irracional de antibióticos en adultos del asentamiento humano de Piura, 2024. Así mismo, el estudio fue de enfoque cuantitativo y de diseño preexperimental y...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pasapera Berru, Oclides
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/155667
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Nivel de acceso:acceso abierto
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description El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general: Determinar el efecto del Programa educativo “No te automediques” sobre el uso irracional de antibióticos en adultos del asentamiento humano de Piura, 2024. Así mismo, el estudio fue de enfoque cuantitativo y de diseño preexperimental y transversal. La muestra fue de 52 adultos. La técnica empleada fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Los resultados fueron que antes del programa educativo “No te automediques", en el nivel de conocimiento, el 17% presentó un nivel alto, el 73% nivel medio y el 10% nivel bajo; después del programa educativo, se observó que el 75% presentó un nivel alto, el 19% nivel medio y el 6% nivel bajo. Y para actitudes, en el pretest, el 37% presentaban actitudes adecuadas y el 63% inadecuadas, y en el postest se mostró que el 87% mostraron actitudes adecuadas y el 13% inadecuadas. Estos resultados se respaldan en la prueba estadística de Wilcoxon con un valor de Sig=0.000. Concluyendo: el programa educativo “No te automediques" fue efectivo para mejorar el conocimiento y actitudes sobre el uso irracional de antibióticos en adultos del asentamiento humano de Piura.
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Y para actitudes, en el pretest, el 37% presentaban actitudes adecuadas y el 63% inadecuadas, y en el postest se mostró que el 87% mostraron actitudes adecuadas y el 13% inadecuadas. Estos resultados se respaldan en la prueba estadística de Wilcoxon con un valor de Sig=0.000. Concluyendo: el programa educativo “No te automediques" fue efectivo para mejorar el conocimiento y actitudes sobre el uso irracional de antibióticos en adultos del asentamiento humano de Piura.PiuraEscuela de EnfermeríaPolíticas en Gestión y SaludBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaSalud y bienestarPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVUso irracional de antibióticosPrograma educativoAutomedicaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03Programa educativo “No te automediques” y uso irracional de antibióticos de un asentamiento humano de Piura,2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEnfermeríaUniversidad César Vallejo. 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