Programa de gamificación para mejorar el pensamiento crítico de los estudiantes de Básica Media en una institución educativa, Ecuador, 2024

Descripción del Articulo

Esta investigación se alineó con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4: Educación de calidad, y planteó como objetivo general evaluar la influencia de un programa de gamificación en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de séptimo año EGB. Se empleó un enfoque cuantitativo, con un di...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mendoza Vega, Aracely Jacqueline
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/169880
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Materia:Programa informático didáctico
Juego educativo
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description Esta investigación se alineó con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4: Educación de calidad, y planteó como objetivo general evaluar la influencia de un programa de gamificación en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de séptimo año EGB. Se empleó un enfoque cuantitativo, con un diseño cuasi experimental, de tipo pretest-postest con dos grupos, uno control y el otro grupo experimental. La muestra estuvo conformada por 66 estudiantes distribuidos equitativamente entre los dos grupos. Los resultados, obtenidos mediante pruebas de U de Mann-Whitney., y T de Student, revelaron diferencias significativas entre pretest y postest solo en el grupo experimental (p = 0,000), con un tamaño del efecto muy grande (d = -2,085). Se observaron mejoras del 18 % en conocimiento, 21 % en inferencia, 19 % en evaluación y 24 % en metacognición. Se concluyó que el programa de gamificación fomentó la participación, motivación y autorregulación de los estudiantes, fortaleciendo el pensamiento crítico como competencia clave en el ámbito educativo.
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Se observaron mejoras del 18 % en conocimiento, 21 % en inferencia, 19 % en evaluación y 24 % en metacognición. Se concluyó que el programa de gamificación fomentó la participación, motivación y autorregulación de los estudiantes, fortaleciendo el pensamiento crítico como competencia clave en el ámbito educativo.PiuraPrograma Académico de Doctorado en EducaciónInnovaciones PedagógicasEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPrograma informático didácticoJuego educativoPensamiento críticohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Programa de gamificación para mejorar el pensamiento crítico de los estudiantes de Básica Media en una institución educativa, Ecuador, 2024info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. Facultad de HumanidadesDoctora en Educación0754587317614492https://orcid.org/0000-0002-7772-6681https://orcid.org/0000-0001-9464-8999A4184289199018Lozano Rivera, Martin WilsonCruz Montero, Juana MariaJurado Fernandez, Cristian Augustohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALMendoza_VAJ-SD.pdfMendoza_VAJ-SD.pdfapplication/pdf1014732https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/169880/1/Mendoza_VAJ-SD.pdf33535471cfa6d67e53185cde2fb0f2d6MD51Mendoza_VAJ-IT.pdfMendoza_VAJ-IT.pdfapplication/pdf8925719https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/169880/2/Mendoza_VAJ-IT.pdf5fd163b3b244403dabf7ee74bbb0651eMD52Mendoza_VAJ.pdfMendoza_VAJ.pdfapplication/pdf1798566https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/169880/3/Mendoza_VAJ.pdf8f4a4e05224306920dd03800548ce2f6MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/169880/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTMendoza_VAJ-SD.pdf.txtMendoza_VAJ-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain131260https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/169880/5/Mendoza_VAJ-SD.pdf.txt786e37fd28d00559153bc0ce422f5535MD55Mendoza_VAJ-IT.pdf.txtMendoza_VAJ-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain8238https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/169880/7/Mendoza_VAJ-IT.pdf.txt68390daa3b0c7c93b70dd352058881d2MD57Mendoza_VAJ.pdf.txtMendoza_VAJ.pdf.txtExtracted texttext/plain161407https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/169880/9/Mendoza_VAJ.pdf.txta5794193c78554af5ee6d02f7d80d0f0MD59THUMBNAILMendoza_VAJ-SD.pdf.jpgMendoza_VAJ-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5226https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/169880/6/Mendoza_VAJ-SD.pdf.jpg8a1d31c368c5489a3eaf7a920f49a22fMD56Mendoza_VAJ-IT.pdf.jpgMendoza_VAJ-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5159https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/169880/8/Mendoza_VAJ-IT.pdf.jpg3d4e1ddf26680a88a1ffc7b369bc612aMD58Mendoza_VAJ.pdf.jpgMendoza_VAJ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5254https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/169880/10/Mendoza_VAJ.pdf.jpg7d6ca7b4af72992b4dbd51e80f5c0e11MD51020.500.12692/169880oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1698802025-09-04 22:05:49.259Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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Programa de gamificación para mejorar el pensamiento crítico de los estudiantes de Básica Media en una institución educativa, Ecuador, 2024
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