Relaciones interpersonales y aprendizaje significativo en estudiantes del 2 do. grado del nivel primaria de la I.E. “José Carlos Mariátegui” Huaycán - Ate, 2012
Descripción del Articulo
La realización de la investigación tuvo como propósito determinar la relación existente entre relaciones interpersonales y aprendizaje significativo en estudiantes del 2do. Grado del nivel primaria de la I.E. “José Carlos Mariátegui” Huaycán - Ate, 2012. Por su finalidad corresponde al tipo básico,...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2014 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/14744 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/14744 |
| Nivel de acceso: | acceso embargado |
| Materia: | Relaciones interpersonales Aprendizaje significativo Educación primaria https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| Sumario: | La realización de la investigación tuvo como propósito determinar la relación existente entre relaciones interpersonales y aprendizaje significativo en estudiantes del 2do. Grado del nivel primaria de la I.E. “José Carlos Mariátegui” Huaycán - Ate, 2012. Por su finalidad corresponde al tipo básico, descriptivo de nivel transversal, y se basó en un diseño no experimental, correlacional en donde se consideró como población a los estudiantes de la Institución Educativa “José Carlos Mariátegui” Huaycán - Ate, 2012, por lo que se seleccionó como muestra de estudio a estudiantes, seleccionados a través de un muestreo de tipo no probabilístico, de los cuales se recolecto información acerca de las Relaciones Interpersonales y aprendizaje significativo en estudiantes del mencionado grado de estudio. Los resultados determinaron que existe relación entre las relaciones interpersonales y aprendizaje significativo (rs = 0.920; p <.001), de modo que las relaciones interpersonales se relaciona significativamente con el aprendizaje significativo en estudiantes del 2 do. Grado del nivel primaria de la I.E. “José Carlos Mariátegui” Huaycán - Ate, 2012. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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