Liderazgo pedagógico y satisfacción laboral en docentes de las instituciones educativas de RED N°13 UGEL N°05 El Agustino - 2017
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el liderazgo pedagógico y la satisfacción laboral de los docentes de las instituciones educativas de la Red N° 13, Ugel N° 05, El Agustino,2017. De tipo básica, diseño descriptivo-correlacional. La muestra estuvo conformada po...
Autor: | |
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Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2017 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/114532 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/114532 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Liderazgo pedagógico Satisfacción laboral Prácticas pedagógicas Aprendizaje https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
Sumario: | La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el liderazgo pedagógico y la satisfacción laboral de los docentes de las instituciones educativas de la Red N° 13, Ugel N° 05, El Agustino,2017. De tipo básica, diseño descriptivo-correlacional. La muestra estuvo conformada por 145 docentes de 13 instituciones educativas que conforman la Red No 13, Ugel 05, El Agustino. A través de encuestas confiables se operaron variables de estudio. Concluyendo que existe correlación significativa positiva débil entre ambas variables. Así mismo se pudo apreciar una correlación significativa positiva medio entre dimensiones; elemento principal del alcance de éxitos de aprendizaje, el liderazgo del director conduce la gestión fortaleciendo el clima educativo incluyendo a los docentes acertados en su labor. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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