Programa de acompañamiento pedagógico y desempeño docente en maestros de una institución educativa de Huacho 2024
Descripción del Articulo
El objetivo general fue determinar la relación entre el programa de acompañamiento pedagógico y desempeño docente en maestros de una institución educativa de Huacho 2024; para el logro de esta indagación se usó como base el constructo del objetivo de desarrollo sostenible (ODS 04). El tipo de invest...
| Autor: | |
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| Formato: | otro |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/166395 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/166395 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Asesoramiento Comportamiento del docente Docentes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | El objetivo general fue determinar la relación entre el programa de acompañamiento pedagógico y desempeño docente en maestros de una institución educativa de Huacho 2024; para el logro de esta indagación se usó como base el constructo del objetivo de desarrollo sostenible (ODS 04). El tipo de investigación fue básica de enfoque cuantitativa, hipotético- deductivo. El diseño no experimental, correlacional de corte transversal. La población estuvo constituida por 60 docentes, con una muestra de 34 maestros y un muestreo intencionado de grupo intacto. La técnica para la recolección de datos fue la encuesta con dos cuestionarios sobre acompañamiento pedagógico y desempeño docente validadas por la DREL Lima provincias. Los resultados muestran un nivel de confiabilidad alta ya que se obtuvo un Rho de Spearman = 0,829 iguales entre ambas variables. Por tanto; se concluyó que existe una alta relación entre el programa de acompañamiento pedagógico y desempeño docente en maestros en la institución educativa de Huacho 2024. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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