Grafomotricidad y preescritura en niños de 5 años de una institución educativa del distrito de Ventanilla, Lima – 2023

Descripción del Articulo

En la investigación se planteó el siguiente objetivo general de: “Determinar la relación entre la grafomotricidad y la preescritura en niños de 5 años de una Institución Educativa del Distrito de Ventanilla, Lima - 2023. La metodología fue de enfoque cuantitativa, de tipo cuantitativo y diseño no ex...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Alejandro Lázaro, Magloria
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Repositorio:UCT-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uct.edu.pe:20.500.14520/6130
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14520/6130
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Grafomotricidad, niños, posición, preescritura, trazos
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Descripción
Sumario:En la investigación se planteó el siguiente objetivo general de: “Determinar la relación entre la grafomotricidad y la preescritura en niños de 5 años de una Institución Educativa del Distrito de Ventanilla, Lima - 2023. La metodología fue de enfoque cuantitativa, de tipo cuantitativo y diseño no experimental de corte descriptiva correlacional, el cual trabajaron con una población de 78 estudiantes y una muestra de 20 niños, a quienes se les aplico la lista de cotejo como instrumento bajo la técnica de la observación, considerando el consentimiento informado como principio ético para obtener los siguientes resultados, donde se encontró que si existe relación entre grafomotricidad y la preescritura, donde permite inferir según la prueba de hipótesis de Rho de Spearman (rho) existe Rho= 0,840 y una sig. de 0,012 menor de p<0,05, donde concluye que existe una conexión positiva entre las variables grafomotricidad y pre escritura
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