Juego libre y habilidades sociales en niños del nivel inicial de una institución educativa Piura 2024

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre juego libre y habilidades sociales en niños de inicial de una Institución Educativa de Sullana, Piura - 2024. El estudio fue de tipo básico, con enfoque cuantitativo y diseño no experimental, descriptivo, correlacional. Para recoger in...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Nonajulca Gonzales, Juliana Victoria
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Repositorio:UCT-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uct.edu.pe:20.500.14520/11800
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Materia:Cooperación, empatía, habilidades sociales, interacción, juego libre, resolución de conflictos.
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En lo inferencial se obtuvo un valor Rho de Spearman de 0,896 y una significancia bilateral de 0,000 menor que 0,050 por lo que se aceptó la hipótesis alterna. Finalmente se concluyó que entre el juego libre y las habilidades sociales hay relación alta, directa y significativa.application/pdfspaUniversidad Católica deTrujillo-Benedicto XVIPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Cooperación, empatía, habilidades sociales, interacción, juego libre, resolución de conflictos.https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Juego libre y habilidades sociales en niños del nivel inicial de una institución educativa Piura 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UCT-Institucionalinstname:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVIinstacron:UCTSUNEDULicenciada en Educación InicialUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. 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