Recursos Digitales y Aprendizaje Colaborativo en estudiantes de un Instituto Superior Tecnológico Público de nuevo Catacaos Piura
Descripción del Articulo
Como objetivo general se buscó determinar la relación que hay entre recursos digitales y aprendizaje colaborativo en estudiantes de un Instituto Superior Tecnológico Público de Nuevo Catacaos – Piura. La metodología fue de tipo básica, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, descriptivo – corr...
Autor: | |
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Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2025 |
Institución: | Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI |
Repositorio: | UCT-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.uct.edu.pe:20.500.14520/10930 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14520/10930 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Recursos, digitalización, aprendizaje, colaboración, estudiante. https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
Sumario: | Como objetivo general se buscó determinar la relación que hay entre recursos digitales y aprendizaje colaborativo en estudiantes de un Instituto Superior Tecnológico Público de Nuevo Catacaos – Piura. La metodología fue de tipo básica, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, descriptivo – correlacional, de corte transversal, además, la muestra fue poblacional, conformada por 90 estudiantes de arquitectura, enfermería técnica, administración y mecánica automotriz de un Instituto Superior Tecnológico Público de Nuevo Catacaos – Piura, quienes respondieron dos cuestionarios referentes a las variables investigadas. Los resultados indicaron la presencia de significancia bilateral de 0.000 < 0.01, por lo tanto, se aceptó que hay relación entre las dos variables; además, la correlación hallada fue de 0,830**,esto quiere decir que, la relación fue positiva – alta. Por lo tanto, se concluyó que hay relación entre recursos digitales y aprendizaje colaborativo, aceptándose así la hipótesis alterna (Ha). |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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