Bullying en alumnos del nivel secundario del CEBA nocturno de un Centro Educativo Distrito de Corrales – Tumbes, 2022

Descripción del Articulo

El presente estudio poseyó como objetivo principal, determinar los niveles de bullying de los alumnos de secundaria. Considerándose como método la tipología descriptiva, de enfoque cuantitativo y diseño no experimental, con un muestreo de 200 alumnos de ambos géneros. Fue aplicado el instrumento, ve...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vilela Cordova, Roxi Thalia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Repositorio:UCT-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uct.edu.pe:123456789/3534
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description El presente estudio poseyó como objetivo principal, determinar los niveles de bullying de los alumnos de secundaria. Considerándose como método la tipología descriptiva, de enfoque cuantitativo y diseño no experimental, con un muestreo de 200 alumnos de ambos géneros. Fue aplicado el instrumento, versión escolar de bullying: Forma B hecho por Ruben Toro y Maximiliano Plaza. Al obtener los resultados se evidencio que un 73.5% de escolares se ubicaron en el nivel de bullying bajo, un 97% de colegiales se encontraron en el nivel de bullying bajo en la dimensión físico, un 94% corresponden un bajo nivel de bullying en la dimensión verbal y asimismo en sus demás dimensiones exclusión social, psicológico y ciber bullying. Por lo tanto, se concluyó en general, que el nivel de bullying en estudiantes de secundaria del Ceba nocturno del Centro educativo 7 de Enero Distrito de Corrales – Tumbes, 2022 es bajo.
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Por lo tanto, se concluyó en general, que el nivel de bullying en estudiantes de secundaria del Ceba nocturno del Centro educativo 7 de Enero Distrito de Corrales – Tumbes, 2022 es bajo.application/pdfspaUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. 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