Repercusión de un Programa de Identificación de Emociones “Me Conozco Jugando” en el Desarrollo de las Habilidades Sociales en Niños de 3 a 5 Años del Centro de Atención Cháves de la Rosa
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo demostrar la repercusión de un programa de identificación de emociones: “Me Conozco Jugando” en el desarrollo de las habilidades sociales en niños de 3 a 5 años del Centro de Atención Cháves de la Rosa, Arequipa año 2017. A través del presente...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Católica de Santa María |
| Repositorio: | UCSM-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucsm.edu.pe:20.500.12920/7346 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/7346 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Programa educativo identificación de emociones habilidades sociales |
| Sumario: | El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo demostrar la repercusión de un programa de identificación de emociones: “Me Conozco Jugando” en el desarrollo de las habilidades sociales en niños de 3 a 5 años del Centro de Atención Cháves de la Rosa, Arequipa año 2017. A través del presente se ha tomado en cuenta las variables del programa educativo que a su vez comprenden: Identificación, autoconciencia, autoconfianza, dominio de emociones e impulsos y trabajo en equipo, los cuales influyen en las habilidades sociales como variable dependiente, la cual comprende la autonomía, obediencia, empatía y socialización. El programa dividido en 16 ítems, ha obtenido resultados efectivos con el desarrollo de las habilidades sociales, los niños y niñas del grupo experimental, después de la aplicación del programa mostraron cambios estadísticos significativos, que permitieron afirmar que los objetivos de la investigación se han cumplido. Palabras claves: Programa educativo, identificación de emociones, habilidades sociales. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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