Relación de la experiencia profesional del docente con el nivel de motivación del estudiante de la Facultad de Odontología de la Universidad Católica de Santa María. Arequipa 2018

Descripción del Articulo

La presente investigación tiene por objeto evaluar la relación entre la experiencia profesional de 23 docentes con el nivel de motivación de 23 estudiantes que cursa el décimo semestre de la Facultad de Odontología en la Universidad Católica de Santa María de la ciudad de Arequipa en el 2018. Corres...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mena Puell, Michelle Angie
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Católica de Santa María
Repositorio:UCSM-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucsm.edu.pe:20.500.12920/9656
Enlace del recurso:https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/9656
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Experiencia profesional
Experiencia docente
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description La presente investigación tiene por objeto evaluar la relación entre la experiencia profesional de 23 docentes con el nivel de motivación de 23 estudiantes que cursa el décimo semestre de la Facultad de Odontología en la Universidad Católica de Santa María de la ciudad de Arequipa en el 2018. Corresponde a un estudio comunicacional, observacional, prospectivo, transversal, descriptivo, de diseño no experimental y de nivel relacional donde la experiencia profesional del docente, así como el nivel de motivación del estudiante fueron medidas por una misma técnica, el cuestionario y operativizadas por diferentes formularios debidamente validados. Teniendo en cuenta el carácter categórico de las variables, estas fueron tratadas estadísticamente mediante frecuencias numéricas y porcentuales. La relación entre las variables fue analizada mediante la prueba estadística Chi cuadrado. Los resultados obtenidos mostraron que los años de experiencia docente se encuentra mayoritariamente entre 10 y 19 años en los docentes, así como el nivel académico profesional mayoritario es el doctorado, también observamos que la mayor parte de los docentes cuentan con segunda especialidad. Los estudiantes mostraron motivación fundamentalmente buena siguiendo con motivación regular. La prueba Chi cuadrado indico no haber relación estadística significativa entre la experiencia profesional del docente y el nivel de motivación del estudiante, con lo que se aceptó la hipótesis nula con un nivel de significación de 0.05. Palabras Claves: Experiencia profesional, Experiencia docente, Grado académico, Nivel profesional, Motivación, Docente universitario, Estudiante universitario.
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La relación entre las variables fue analizada mediante la prueba estadística Chi cuadrado. Los resultados obtenidos mostraron que los años de experiencia docente se encuentra mayoritariamente entre 10 y 19 años en los docentes, así como el nivel académico profesional mayoritario es el doctorado, también observamos que la mayor parte de los docentes cuentan con segunda especialidad. Los estudiantes mostraron motivación fundamentalmente buena siguiendo con motivación regular. La prueba Chi cuadrado indico no haber relación estadística significativa entre la experiencia profesional del docente y el nivel de motivación del estudiante, con lo que se aceptó la hipótesis nula con un nivel de significación de 0.05. Palabras Claves: Experiencia profesional, Experiencia docente, Grado académico, Nivel profesional, Motivación, Docente universitario, Estudiante universitario.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Católica de Santa MaríaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Católica de Santa María - UCSMRepositorio de tesis de la Universidad Católica de Santa Maríareponame:UCSM-Tesisinstname:Universidad Católica de Santa Maríainstacron:UCSMExperiencia profesionalExperiencia docenteGrado académicoNivel profesionalMotivaciónDocente universitarioEstudiante universitarioRelación de la experiencia profesional del docente con el nivel de motivación del estudiante de la Facultad de Odontología de la Universidad Católica de Santa María. 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