La fluidez verbal en estudiantes del 5to grado de primaria en la I.E.P.E. n°61022 Jorge Bardales Ruiz Nauta, 2020
Descripción del Articulo
El objetivo de esta investigación fue: Determinar el nivel de la Fluidez Verbal en Estudiantes del 5to Grado de Primaria en La I.E.P.E. N°61022 Jorge Bardales Ruiz Nauta, 2020. La investigación fue de tipo descriptivo. El diseño general de la Investigación fue el no experimental y el diseño específi...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Científica del Perú |
| Repositorio: | UCP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucp.edu.pe:20.500.14503/1690 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.14503/1690 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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La fluidez verbal en estudiantes del 5to grado de primaria en la I.E.P.E. n°61022 Jorge Bardales Ruiz Nauta, 2020 Cachique Diaz, Carmen Fluidez Verbal Desenvolvimiento Verbal Fluency. Development https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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El objetivo de esta investigación fue: Determinar el nivel de la Fluidez Verbal en Estudiantes del 5to Grado de Primaria en La I.E.P.E. N°61022 Jorge Bardales Ruiz Nauta, 2020. La investigación fue de tipo descriptivo. El diseño general de la Investigación fue el no experimental y el diseño específico fue el descriptivo transversal. La población estará delimitada por todos los Estudiantes del 5to Grado Ay B de Primaria en La I.E.P.E. N°61022 Jorge Bardales Ruiz Nauta, 2020” que hacen un total de 50. La muestra la conformarán todos los Estudiantes del 5to Grado Ay B de Primaria en La I.E.P.E. N°61022 Jorge Bardales Ruiz Nauta, 2020” que hacen un total de 35. La selección de la muestra fue no aleatoria intencionada. La técnica que se empleó en la recolección de los datos fue la encuesta y el instrumento de recolección de datos fue el cuestionario. Los resultados muestran que es Regular los Resultados de la Fluidez Verbal en Estudiantes del 5to Grado de Primaria en la I.E.P.E. N°61022 Jorge Bardales Ruiz Nauta, 2020. |
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La técnica que se empleó en la recolección de los datos fue la encuesta y el instrumento de recolección de datos fue el cuestionario. Los resultados muestran que es Regular los Resultados de la Fluidez Verbal en Estudiantes del 5to Grado de Primaria en la I.E.P.E. N°61022 Jorge Bardales Ruiz Nauta, 2020.The objective of this research was: To determine the level of Verbal Fluency in Students of the 5th Grade of Primary in the I.E.P.E. N ° 61022 Jorge Bardales Ruiz Nauta, 2020. The research was descriptive. The general design of the Research was non-experimental and the specific design was descriptive cross-sectional. The population will be delimited by all the Students of the 5th Grade A and B of Primary in the I.E.P.E. N ° 61022 Jorge Bardales Ruiz Nauta, 2020 ”which makes a total of 50. The sample will be made up of all the Students of the 5th Grade A and B of Primary in La I.E.P.E. N ° 61022 Jorge Bardales Ruiz Nauta, 2020 ”which makes a total of 35. The selection of the sample was intentionally non-random. The technique used to collect the data was the survey and the data collection instrument was the questionnaire. The results show that it is Regular the Results of Verbal Fluency in Students of the 5th Grade of Primary in the I.E.P.E. N ° 61022 Jorge Bardales Ruiz Nauta, 2020.Trabajo de suficiencia profesionalapplication/pdfspaUniversidad Científica del PerúPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/Fluidez VerbalDesenvolvimientoVerbal Fluency.Developmenthttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01La fluidez verbal en estudiantes del 5to grado de primaria en la I.E.P.E. n°61022 Jorge Bardales Ruiz Nauta, 2020info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UCP-Institucionalinstname:Universidad Científica del Perúinstacron:UCPSUNEDULicenciada en Educación PrimariaUniversidad Científica del Perú. Facultad de Educación y HumanidadesTitulo ProfesionalEducaciónhttps://orcid.org/0000-0002-9008-3190053813204731185348088535https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional112016Del Águila Gonzales, MarinaSoplin Ríos, Judith AlejandrinaMéndez Del Águila, JuanTEXTCACHIQUE DIAZ CARMEN Y MURAYARI ICOMENA YURI - TSP (1).pdf.txtCACHIQUE DIAZ CARMEN Y MURAYARI ICOMENA YURI - TSP (1).pdf.txtExtracted texttext/plain83713https://repositorio.ucp.edu.pe/bitstreams/928efd11-708f-4f80-8ab8-fe31d84b8a4a/download84aa75c4e56b73897ed5138c977b1364MD59falseAnonymousREADTHUMBNAILCACHIQUE DIAZ CARMEN Y MURAYARI ICOMENA YURI - TSP (1).pdf.jpgCACHIQUE DIAZ CARMEN Y MURAYARI ICOMENA YURI - TSP (1).pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2826https://repositorio.ucp.edu.pe/bitstreams/1fc3ef5b-6095-44ad-8ddb-3c97348fd466/download8fdb055ce0b5953878b25e4bc4ea4d5dMD510falseAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81232https://repositorio.ucp.edu.pe/bitstreams/6b350d1a-766f-465e-87a1-af2e04354ffb/downloadbb87e2fb4674c76d0d2e9ed07fbb9c86MD52falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327https://repositorio.ucp.edu.pe/bitstreams/bd5b23db-705b-454c-99d2-c144f646d268/downloadc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD53falseAnonymousREADORIGINALCACHIQUE DIAZ CARMEN Y MURAYARI ICOMENA YURI - TSP (1).pdfCACHIQUE DIAZ CARMEN Y MURAYARI ICOMENA YURI - TSP (1).pdfTexto Completoapplication/pdf1485308https://repositorio.ucp.edu.pe/bitstreams/2eed98b5-79c1-4d7f-92ab-294c6e8353fc/download9bb7b42bd781113f4b9cea52e28eaf09MD54trueAnonymousREAD20.500.14503/1690oai:repositorio.ucp.edu.pe:20.500.14503/16902024-11-11 22:05:15.889http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.ucp.edu.peRepositorio Institucional Universidad Científica del Perúrepositorioucp@ucp.edu.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 |
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Nota importante:
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